早上边段练边听万维刚老师专栏，谈隐藏的规律。其中有个小段谈到富人和穷人的问题。

就寿命而言，富人的预期在美国哪里都是女89岁男87岁。说明富人在哪里都可以拥有最好的生活条件和健康习惯。

但穷人就不一样。不同地区的穷人，预期寿命相差五岁。富人越多的地方，穷人的预期寿命就越高。一个可能的解释是穷人跟富人学了良好的生活习惯。也大概解释了人们为什么宁可多花钱也要住在发达地区。

大数据还发现，名人的出生地集中在两种地方。

第一种是大学城。这可能是基因厉害，更重要的原因则是大学城提供了一个创新环境。在这里出生的孩子很早就能接触新东西。

第二种是大城市。大城市是人才和创新资源集中的地方。

听到这里，心里就想起旁边锻炼身体的一个阿姨说:她家孙子初中毕业，因成绩差被老师劝说去读职高。

旁边另一个人立即就否定了孩子初中毕业去读职高。我也赞同孩子应该继续读普通高中。

按照大数据的分晰，以及和我们常说的环境对人的重要性。我给那个阿姨分晰了下。

读完初中就去职高的孩子几乎全是成绩差的学生。学习环境肯定没有高中学习环境好。读高中的学生，都有一个共同目标，就是考大学。学习氛围就不一样。这样，把成绩差的孩子放进这样的学习环境里，他多多少少就会有改变。

而把孩子放进技校里，一群成绩差的孩子，学习氛围是不能跟高中学习环境相比的。环境改变人。由此孩子读技校的结果可想而知。

老师劝说孩子去读技校，有可能只是站在教师和学校自己的立场考虑。而我们作为家长，一定要为自己家孩子的将来着想，尽最大努力给孩子营造一个好的学习环境。家长在孩子读书的问题上一定要站在孩子将来时看问题，分晰思考问题。不要一味去听老师怎么说，怎么办。

环境改变人，特别是对还不能独立思考的孩子。

在孩子送学校的问题上更是要慎重考虑。