周一照例是批阅周记的日子，好在已经习惯。虽然人数不少，但好歹比看他们写的干巴巴的作文要舒心得多，而且眼看着已经有几个同学的写作水平噌噌噌往上长，这是无心插柳的结果，也是勤加练习的必然。更有意思的是，偶尔，还能从里面得到很多意外收获。
学生习惯了将本子摊开，一组组叠放到一块儿交过来，这像极了“饭来张口”的感觉，我只需要一本本拿起，翻页的繁琐都替我省了。
这次，打开第一组，就掉出一张纸来。呵，又敢拿纸张来糊弄我了，这个男孩子，书写这么糟心，字数勉强合乎要求。往下看吧，尽管已经让我不悦。
“在周三的晚上，某个人，有这么一个举动，让我改变了对她的看法。”
这样的开头，大概是要写她吧，班上调皮的女孩子？我得想想作者坐在哪儿，他会写哪个“她”呢，看周记的快乐就在于这些猜测与真相间的刺激。
想了一圈，还是老实往下看吧。
“在周三的晚二下课，我跟三班的同学在聊着我们老的班主任，我说，”唉，还是有点怀念那个男人。”“是啊，感觉他还是好点。”他说：“你们班主任感觉挺严的。”“唉，不提了，以免有人传。”我说。
敢情这个“她”竟是我。“那个男人”是我的同事，当着2班的班主任，所以4班的他和另一个3班的娃在忆往昔呀。不得不说，被人比的感觉不太好受。不过，我当了这么多年的“后妈”，年年接手别人的班，倒也习惯。而且，不得不承认，2班的班主任温文尔雅，谦和阳光，又是教政治的，每天面对学生的时间并不多，永远是笑容满面，的确是占得很多先天优势，当之无愧的优秀。要不是铺垫了一句“改变了对她的看法”，这周记我怕是看不下去了，我倒要看看，他是怎么改变对我的看法的。
耐着性子往下看，原来他写的是那晚查寝时，我给另一位同学掖被子的事情。这个事儿我不少干，有时候去得晚，估摸着学生已经睡着，结果总有男生不盖被子，我一边在心里愤愤不平，怎么男生都不怕冷，而我露个脚踝出来都冻得不行。一边又泛起了母爱，我们家两个孩子都踢被子，晚上总得醒来给他们重新盖。所以，一看到有学生不盖被子，那种“妈妈觉得你冷”的感觉就油然而生。悄悄地从身下扯出被子，盖好，再默默离开。
竟从未想到有人是在装睡呢。
好在看完周记知道这件小事在他们心里种下了一点小小的希望，也知道这孩子的欲扬先抑手法运用得如此跌宕起伏。更让我知道，有时候，我们没法尽善尽美，这个世界总有人对我们心存不满，但是，时间会证明一切。也许，分别之后，孩子们心里也会怀念起“这个女人”呢。
我跟同事分享这篇周记，他听了“那个男人”也哈哈大笑起来，我猜，被学生惦记着的他应该发自内心的开心。而我，也的确应该见贤思齐了。
