朋友家的小男孩果果很可爱，见了人也不害怕，小炮弹似的冲过来，边喊“阿姨好”边挥舞着小拳头打在我身上。
果果才四岁，小拳头也没用力，就是这打招呼的方式有点怪异。
我笑着问这孩子是不是看了拳击比赛，模仿能力不错啊。
朋友倒是有点儿尴尬的说果果，“不能这样，没礼貌！知不知道？”
小孩有点沮丧地点头，然后自己到一边去玩，很是乖巧的样子。
两个已婚妇女，聊的多是家庭琐事。不知不觉话题又转到了小孩身上。朋友有点心烦地说起果果最近不听话，是不是幼儿叛逆期到了，还问我馨宝最近有没有类似的表现。
我一问，还是在说果果和人打招呼上。不知什么时候起，果果见了大人打招呼都是要挥拳头。问他是不是不喜欢对方，果果又说没有。
朋友说了他很多次，可小家伙就是改不掉，刚说还记得，转过脸见人又挥舞着小拳头。
我问她果果还有没有其他不听话的地方？朋友想想，摇摇头，接着说“其他都还好。不过还是你们家馨宝好，听话。”
“那是你没看到她连着嚎哭四十分钟不断声，完了要水喝，喝了接着再哭十几分钟的样子”。我毫不客气地爆料！
朋友有点儿惊诧，问我那你不生气？
怎么可能不生气？但生气对一个正在大哭的小孩能有什么用处？她还是会哭，甚至吓得哭更凶。即使一时止住了哭，我又害怕是不是把她吓狠了。最后折腾的还是当妈的。
朋友苦笑着说“是啊，折腾来折腾去，还是折腾当妈的。”她接着问我小孩不听话怎么办？
我试着从自己和馨宝的相处找经验。
馨宝有段时间不爱应人，叫了好几遍人家就是装作没听见，还美其名曰“开玩笑”。
我先是告诉她这个玩笑不好玩，可她坚持。我就和她一起“开玩笑”。馨宝有事叫我，我也没听见。馨宝气的在我跟前跺脚，一个劲儿问“妈妈，你为什么不理我？”
我装作没在意的样子，“我在和你开玩笑啊。”馨宝气鼓鼓地说：“一点儿都不好玩。”
最后我们达成共识，被叫就要回应，表示收到消息。
朋友想想说自己也对果果说过“如果阿姨这么对你，你会不会难过？”当时他不开心，过后还是会用同样的方式对别人。
“那会不会某次果果这么对待人，被你们赞许？或是你和果果爸爸无意中做过类似的动作，让果果以为这就是表示欢迎、亲近的方式？”
小朋友懂得少，他只能通过家长的反应来做动作。小孩的天性好奇，爱模仿，也有可能是见到类似的动作学的。爸爸妈妈是孩子的第一任老师，也是孩子模仿最多的人。
朋友有点儿愣神，我还准备回家做饭，追着又问她“那你训完果果，过后又给孩子讲下次怎么和别人打招呼吗？”
“这还用讲？朋友很奇怪。
“你家果果才四岁！我三十了还在读人际交往、好好说话之类的书呢。好好做你家果果的导师吧。”
和朋友聊完，我也反思了自己和馨宝的相处，提醒自己不要忘记。
总之，就两点：
1.就事论事，不要全面否定孩子。我们是教育孩子，又不是摧毁孩子。摧毁一个人最快的方法就是全面否定他，让他没有立足之地。
2.指出不足还要给出可行方法。挑刺人人可以，当妈的不能光指责，还要给孩子讲清楚面对类似情况最好怎么做，为什么这么做。
为了孩子更是为我们自己，加油！
