课堂导入的方式多种多样，主要有复习导入、情境导入、游戏导入、故事导入、谈话导入等。可以根据新授内容、学情选择适合的导入方式，导入方式选的好了，不但能达到预期的教学目标有时还能达到事半功倍的教学效果。
图片发自简书App
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今天我备课的内容是体积单位，主要让学生认识平方米、平方分米、平方厘米，了解1平方米、1平方分米、1平方厘米分别有多大？体积单位是一个抽象的概念，如果开门见山的直入主题，就会大大的影响教学。为了让学生能够充分了解体积单位，我采用了复习导入的方式。从多个角度提升学生对体积单位的认识。
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这个是我的板书:
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