造字本义：会意字。“习”的字形为一只在太阳上飞行的鸟。本义为：鸟屡次飞翔。
字形演变：本来，“习”的甲骨文由“羽”和“口”组成，“羽”表示翅膀，“口”表示鸟窝，指小鸟在鸟窝里面振翅，学着飞翔。
但有的甲骨文在鸟巢里面加了一点，变成了“日”，而金文延续了甲骨文造型，到篆文时，误将金文的鸟巢“日”写作了“白”，隶书承袭篆文的写法，繁体字还依然是“習”，汉字简化后，省略了鸟的一边羽毛和底部的“白”，就这样一步步，形成现代通用简体“习”，只是本义线索完全消失。
以前我们解释过“学”的含义，两者区别在于，古人称理论知识的训练为“学”，生活实践的体验为“习”。下图为“习”的甲骨文、金文、篆书、隶书、现代简体。
引申含义：“习”的本义是鸟在鸟巢上振翅试飞，但现在已经弃用。小鸟试飞时肯定是一次又一次地重复动作，所以“习”便引申为演练、模仿，也就是“练习、学习”的意思。
经年累月的练习下，这种动作就会变得无比熟悉，所以“习”可以表示习惯的，熟悉的，如“习以为常”就是指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。而一旦养成某种习惯，就会形成固定模式，也就是习性。
相关典故：学而时习之。出自《论语》：“学而时习之，不亦乐乎。”表面意思为学习过知识后就去实践它，使它变为习惯，不也是一件很愉快的事吗?
其实这句话的主旨是“学以致用”，隐含的意思是追求真理，并能在实践中获得检验、应用与完善，在实践中体现学习的价值，这才是令人开心的事!
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一，他的言行思想主要载于语录体散文集《论语》。
春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”
