第一部分 《如何获得源源不断的创意》课程要点
第二部分 练习题
赖声川老师认为创意的产生是一个人脑中已有元素的重新找回或者组合的过程。谈谈赖老师的创意金字塔中你最有感触的一个或两个内容，以及你将如何做以获得自己的创意？
1、屏障 我们从小到大，所接受的概念都被一定程度规定。什么东西是什么意思？什么是好、什么不好？如何真正天马行空、抛去这些概念是获得创意的一个大课题。 2、智慧 在这个时代，每个人需要自己寻找属于自己的智慧。智慧来源于生活中的点点滴滴，在偶然的条件下才能获得。获得智慧重要的方法之一是培养自己设身处地理解他人感受、想法的能力。
3、如何看 如何看也就是我们如何看待世间万物，如果要做有创意的人要学会去除偏见。赖老师认为在有三种观需要学习。第一是如是观，立即理解别人的状态；第二是因果观，正确地理解前因和后果；第三是世界观，需要选择去相信什么，比如选择相信世界是有秩序的还是没有秩序的。
4、动机 动机有可能是获得创意最重要的元素。不断追问直到得到自身做事的动机，慢慢地会产生智慧，关于这件事情、也关于人生。
5、档案柜 人生所有的经验都要珍惜，无论好坏。当你拥有了设身处地理解别人的能力时，你的经验和你捕捉到的他人经验都会进入你的档案柜，更多元素可能被组合形成创意。
6、方法 任何专业都有它的方法。方法也就是大家理解的知识。学会方法并不难，真正拥有智慧之后，才能更好地运用方法。
7、万物运行原理 深入理解世间万物怎样运行，可以启发你对于专业方面方法的理解。正如爱因斯坦所说：“深入看进大自然，你对一切的了解会更好。“
8、结构 结构是专业的架构，失去了结构专业的内容会崩塌。对于戏剧来说，结构是在时间里，如何安排每一个时段的内容，拥有好的开头、中间和结尾。对于建筑来说，结构在空间里，如何安排每一环节做到建筑不倒塌和不漏水。
欣赏的态度----破除屏障
什么东西是什么意思？什么是好、什么不好？越是习以为常的认知，反而是创意的屏障。如何真正天马行空、抛去这些屏障？就如赖声川老师所建议去趟印度，经历一些颠覆常理的事情，去打破自己的认知。我们不一定非要去印度拿着12车厢的票到11车厢找座位，我们可以用欣赏的态度观察一下我们生活中的意料外的组合。
比如最近我发现女儿特别喜欢看我的一本广告书
书中除了图片符合儿童视角外，各种意料外的文字组合，打破了成年人的各种认知屏障，体现一种合法与犯规中挣扎的艺术，一种秩序与遐想间游走的优雅。最后，我们来欣赏欣赏其中一篇文案：
童话国
跟K itty猫共享一只手机。
与唐老鸭合穿一件毛衣，共同取暖。
和米老鼠睡在同一张床上，不会失眠。
在家里养一只Goofy狗，邻居不会抗议。
对女孩子温柔的史努比，是你的恋爱顾问。
没有心机的小熊维尼，不会把秘密告诉别人。
当过救生员和总统候选人的芭比，比心理医生还了解你。
穿上彼得兔的袜子，可以带你找到好心情。
寂寞的城市，不孤单的生活。
找一个卡通人物做你的代言人，比用十二生肖还有趣。
在无国界的卡通世界中，童话一开张，
每个人都找到新的安全感!
资料来源：李欣频的《广告败物教》
