今天给大家分享三类学习者，大家可以对号入座哦：
1.初级学习者：
知识型学习者，相信“知识改变命运”，只会记忆和学习书本，“学习能力”一流，一旦出现实践型问题时，就会抱怨问题出现在外出，而不会内观找问题！
对书负责，书里有什么，什么都会全盘吸收，不管对错；
特殊的一类：
原始型学习者：在实践中学习并积累经验，摸着石头过河，见招拆招。
这是一种低效的、费时费力的学习，不确定性非常强，并且这一切都来自于原始人类，这是人的一种固念，还没有进化完全！
2.高级学习者：
能力型学习者，相信“能力改变命运”，对于知识型的书，把书当老师，对于兴趣类书籍，把书当导游，对于致用类，把书当医生！
对自己负责，自己需要什么，才从书里获取什么！主动学习+结合自己的经验—应用和复盘，学到多少就要用出来多少，不是单纯的死记硬背！
3.学习促进者：
以教为学，有自己的学习体系和知识系统。
不仅自己会学会掌握，而且可以帮助别人掌握和学习！
4.最重要的学习能力是把有价值的知识转化为自己的这种能力！
现代社会，不管你有多少附属东西，都不及掌握学习能力来得更长久，因为一切能力都是可以习得的，一旦你有超强的学习能力，你就可以获得任何你想要的东西！现在不再是知识改变命运，而是能力改变命运！
5.高级学习者表现：
提问：阅读中常常提问，问读到的信息，也追问自己过去的理念（尤其是和文章中不同的地方）
阅读中不断提问，才是一种主动的学习方式，而不是被动的接受！一旦你开始提问，说明你在开始思考了！
最近有一个明显的感悟，上瑜伽课，凡是自己有问题的时候，都是经过了复习和思考，而没复习的时候，都是没有问题的，因为你对这个东西都不熟悉，问题从何而来呢？
思考和应用：思考这些信息和自己的关系，同时对照自己过去的经验去思考这些现象背后的本质，并思考这些知识如何去解决自己的问题；
读到一个重要的信息，一定要去思考这个信息和自己的关系，以及这个信息其实如何出现的，为什么以前自己面临这样的问题的时候，没有采取这样的解决方案和行动！那么之后自己可以如何运用这样的方法去解决自己生活中的问题，而不只是固执己见，按照自己的想法去做事！
成长，就是要有一定的改变！
就像最近在写文章，以前就是一味地写，现在就会去思考，只是这样写，意义在哪里，自己的确进步也很小，积累的素材很少，写出来的内容都是自己原有的，刚吸收的新知很难运用，所以会去取经，也会去刻意练习和应用！
6.高级学习者的大脑：有两个大脑：一个告诉自己要用自己的语言重组信息，即自己归纳总结（要知道，一味地记忆和背诵别人的东西永远不可长久保持，只有自己加工总结过后的，代入自己的内容，才会记忆深刻，长久保持）
二是加工出自己的案例，用出来。不管学到什么，只有把它放到自己的身上，放到自己可以运用的事件上，才是真的能学会能掌握，真的有用！
书中有一句话说，如果只按自己的习惯，可能绝大多数人没有这样的意识。但只要稍加提醒，你就很容易就可以做一次“临时”，多次提醒之后，这样的思考方式就会成为你的习惯！
每个习惯都是可以培养的！我们每个人自身都带有很多习惯，而这些习惯都不一定是正确的，尤其人有很多惰性的一面，比如喜欢安逸，比如喜欢吃不喜欢运动等等，这都是我们从原始人的时代带来的。而成长就意味着进化和改变！
但改变一个习惯是痛苦的过程，但是一旦经历过这一次痛苦，之后就会慢慢变得自然而然，而好的习惯就这样养成了！
所以人和人之间进化的区别不在于有没有意识到，而在于谁挺过了蜕变期！
