秋天除了千姿百态的菊花外，可以衍生至金秋的落叶、麦田甚至红叶，你可以带孩子去植物园看菊花、或者郊外徒步看落叶飘零，乡间金秋的麦田，北京香山的红叶，九寨沟色彩斑斓的秋景……等等。
寻找花朵背后的果实，黄色的丝瓜花，白色的梨花，红色的石榴花……为什么有的花朵后有小小的果实，有的则没有呢？是爸爸和妈妈吗？爸爸妈妈彼此分开怎么会生小宝宝呢？蜜蜂帮助他们了吗？
去植物园看菊花展，观察不同颜色，不同形状，不同花瓣的菊花，可以摄影、写生……说说自己最喜欢的，为什么？了解菊花的不同产地、品种和名称，如果孩子喜欢可以自己给菊花取名字……
体会陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境；告诉孩子除了“竹”外，“菊花”对于中国文人的特殊含义和由其代表的气节，了解这是人类对高贵品质的歌颂和追求，自我鞭策形成的精神的象征，同样代表这种精神的还有“松”和“梅”。
去博物馆看关于上述“四君子”的水墨画，文人对其的艺术表达非常多，可见爱之深切，孩子不能体会的情感不必强求。喜欢临摹的可以尝试……
感受杜牧的《山行》中“霜叶红于二月天”的场景；欣赏由红叶制作的艺术品……
听《秋意浓》的日语版，听不懂语言的时候，人们往往能够更好的欣赏旋律，感受秋人离别的悲伤……
听钢琴曲《秋日私语》，感受唯美和浪漫，让孩子翩翩起舞吧！或许他会爱上钢琴的……如果孩子对于音乐已经有了明确的爱好选择，就让他去听自己喜欢的吧！
安排孩子观察候鸟飞离的自然景观；或者参与到农人收割的行列中去，感受丰收的喜悦；各类蔬果的上市，让孩子观察、自己动手而后品尝个够——从生活的小细节入手，一盘水果的静物画是多少写生画的素材，只要孩子喜欢，他会主动从小事中开始学习……
莫奈《秋天的童话》、梵高的《麦田》都是很好的欣赏作品，让孩子对着名画编故事，在仔细观察的基础上想象……让孩子把自己的故事画下来，录下来或者写下来，挂在网上，一旦有赞誉孩子会更有信心和激情的……
另一个延展方向是秋天的月，赏月，学习和欣赏关于月的诗歌，李白的《静夜思》大名鼎鼎，简单而又切合时机和氛围，给孩子讲李白的故事，再学学李白的其他诗歌。李白的狂放和浪漫非常吸引孩子，如果孩子兴致盎然则再讲讲关于唐朝的其他奇闻逸事、“丝绸之路”或者其他诗人，《西游记》是记录那个时代的著名神话……
每天安排一点时间，贵在积累，不要贪多，袭人对宝玉的劝诫是：“贪多嚼不烂。”
而卡尔维特的父亲的秘诀是，“在孩子感到厌烦或者疲倦前结束它”……
听《嫦娥奔月》的故事，（同时可以延伸一系列神话故事，如《后羿射日》、《夸父追日》、《女娲造人》、《盘古开天地》……等等。顺序可顺、可逆，但不建议跳跃。）每一次故事，都建议至少学习和背诵文中的一句美文作为表达的基础积累，但切不要让孩子压力大到从此不愿意听故事。
中秋赏月、吃月饼，了解各地不同的月饼制作工艺和馅料，了解祖国那么大，激发想去走走看看，探索世界的兴趣……
画月亮，画想象中的嫦娥或者孙悟空，画孩子一切想画的，好玩的。当然也可以临摹绘本或者漫画，和孩子一起看动画片或者电影，这是非常好的亲子互动，漫画也可以变成看图说话，关键在于彼此的交流和分享……
西方绘画而言，梵高的《星空》太知名也太美，每个孩子都会被深深打动。谁都应该临摹一下，包括成人，感受大师的灵感和渴望……给孩子讲讲《梵高的故事》吧，一个天才如何在绝境中奋进、努力或者宣泄……
希腊神话中有月神，对应于嫦娥是中西文化的对比，如果孩子喜欢可以讲讲希腊神话故事……
对科学感兴趣的孩子更可以了解一下月球的真实状况，看关于月球探索的纪录片，了解阿姆斯特朗的首次登月和以及人类对于月球的不断探索和发现。
男孩会对神秘的太空、天文、宇宙、星球等产生莫大的兴趣的……BBC和Discovery是很好的帮手……
关于月亮、星空、夜空还有很多非常棒的摄影作品，你可以和孩子一起寻找一下……
去空旷的地方搭营露宿观看星空，这个体验就更棒了！……
任何出行计划都要和孩子共同商量制定，大家都喜欢的才是好计划。千万别忘记事后用语言或者其他方式记录下你们的见闻，为孩子成长的记忆存档。
用绘画的方式记录吧……
如果能够实地观赏西湖的“三潭印月”，实在是太好了！配合民乐《三潭印月》，感受二胡和琵琶特有的韵律和悠扬…
欣赏贝多芬和《月光曲》和德彪西的《月光》各有各的美好，甚至肖邦的《小夜曲》……关于月亮的歌曲也很多，王菲的《但愿人长久》堪称经典，梁弘志先生的曲调完美的配合上跨越千年的宋词大家苏轼的《水调歌头》，由天籁之声的演绎，可谓天作之合……
对民乐感兴趣的孩子可以再接触一下《月满西楼》，是人声和古筝完美融合，以李清照的《一剪梅》为词，古筝之美，李清照词的婉约凄美，了解北宋的灭亡，南宋的悲伤……
孩子对历史感兴趣可以讲讲宋朝的故事，岳飞、辛弃疾和陆游……
tips方案可以根据孩子的兴趣和个人的知识经验无限延伸，不要幻想面面俱到，要相信水到渠成，孩子活着活着就长大了，找到他喜欢的，就会自己主动钻研、学习、成长，你要做的只是教会他最初的方法，开启无数的可能性，引领到他灵魂真正想去的地方。
尼采说，“聪明的人只要能认识自己，就什么也不会失去。……人的一双眼睛应该这样使用，一只眼睛观察世界，一只眼睛发现自己。……当你知道自己想要什么的时候，整个世界会为你让路……”
过后我们会来谈谈发现自己的问题。
