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学习是一项指向未来的投资行为。今天播种，为了明天收获。从这个角度，人类社会在安排上，青少年集中学习，成年后就不做要求了，是不是很好理解。
但是我们现在要活100岁呢，对自己的未来越充满希望，越会启动学习行为。
因为相信明天会更好，所以选择今天学习。因为一直相信明天会更好，所以无论发生什么，都会学习。
在道中，我们明确目标，目标明确了，法、术、器就可以顺势安放了。
怎么确定我们的学习目标呢？可以从3个方向上去找。
[ ] 从过去寻找。对我们的过去有什么不满意的地方，可以作为我们的学习目标，学习是为了改进。
[ ] 去未来回顾。对未来的期许可以作为我们的学习目标，学习是为了实现梦想。
[ ] 在当下比较。我们环顾四周的人、事、物，我们对什么有了感受可以作为我们的学习目标，学习是对周围的反应。
如果一时找不到目标，那就寻找意义。
在一生中，我们或多或少总会卡到目标上。在一些我们擅长的领域，我们会有明确的目标，并且积极指导别人：亲！干事之前，你要先定目标啊！
我前几天和一个特别会玩的旅行设计师聊，他在玩上特别有目标，这个月刚开始，下个月要玩什么都定好了。
我和一个对人际关系超有研究的行家聊，她在建设关系上非常有目标，先定和这个人想建立什么样的关系，然后去促成发生。
我自己特别有学习目标，总是会定下个阶段学什么。
王健林的小目标，大家在朋友圈也都看过了，他会定先挣它一个亿。
但是在我们不熟悉、不擅长、未思考的事务上，我们很容易忘记还有目标这回事。并且在别人问你的目标是什么的时候，一脸茫然。
如果你卡在设立某事的目标上，团长分享给你一个“术”
我发现当想不清楚“目标”的时候，可以想想“意义”，比如如果你想不清楚“你的人生目标是什么？”那么可以想想什么东西对你而言是有意义的。
一说目标，感觉就是一个外部的、遥远、未来的点。而一提意义，瞬间回到自身、过往、驻足当下。
这时“你的人生目标”是什么，就变成“想想过往，看看现在，什么样的事情，你会觉得它特别有意义，希望它在你的生活中继续出现。”
如果你还没觉得有点模模糊糊，可以借力你的情绪。你有什么样的情绪是希望发生变化的吗？
比如昨天有个姑娘恍然大悟，握着我的手说：她要改变“不喜欢自己”。
我在当初开始为自己订立学习目标，是因为丧失感。
当发现一些人自己特别喜欢，从他们身上你看到特别倾慕的品质和技能，但他们有他们的生活轨迹，他们不能时时在你身边时，我启动了学习，学会了那些我曾经渴望拥有的技能和品格。
想至此意义浮出水面。学习于我，是获得，是治愈。
想想你自己的故事吧...想想那些封尘的意义。
