小呦说：

小时候的教导主任，是个凶神恶煞的胖女人。一旦学生犯错，她便面露凶相，恶狠狠地说“人！一撇一捺顶天立地！人都不会做来上什么学！”严厉的批评和高八度的语调令人闻风丧胆，被她骂一定是瑟瑟发抖哭哭啼啼的。而今想想，感谢在一张白纸的年纪，遇上了时刻鞭策做人的严师。

前两天，某学校一名新生，带弓箭射杀校园流浪猫，朋友还在旁边拍视频取乐。小猫被路过同学在垃圾桶发现的时候，浑身插满弓箭。遗憾的是，小猫还是没能救活，最后悲惨死去。9月21日，学校发表声明，该生已被学校作退学处理。

说实话，知道他被开除了，小呦也就放心了。大学新生的宿舍向来鸡飞狗跳，突然跟几个陌生人同住一个屋檐下，搁谁也有点不适应，要是再碰上几个有个性的，分分钟就成修罗场，少说也得打上一两个月才能消停。一进学校就干出虐猫这样的勾当，以后还不知能做什么“大事”，没准哪天拿着小弓箭把室友就串成糖葫芦了。

关于这件事，大多数网友都是站在学校这一边，毕竟这种长到快20岁还对生命没有基本认知的人，留在大学也没什么必要，就该来几年监狱豪华套餐，也算造福社会了；再不哪家精神病院还有空床，给他办个住宿手续，有病治病嘛！

不过毕竟人和人的三观差距还是太大，有的人认为虐杀流浪猫一点问题都没有，学校有流浪猫更是学校管理不严，不把学生的健康安全放在心上，至于这学生的做法，实在再正常不过，甚至应该拍手称赞一下。对于这种人，我们不多讨论，还是那句话，“有病治病”。

值得引起注意的，倒是下面这群人。他们义正言辞的谴责学校“推脱责任，”说是年轻人“知错能改善莫大焉”，十年寒窗不容易，好不容易考进来，身为学校，就该教书育人，不能盲目开除学生，应该加强教育，引人向善。

乍一听没毛病，学校就是该教书育人，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，陶老先生的为人和德行，至今都是吾辈楷模，这句教诲，更是教育界的最高追求。可却忽略了这样一个问题：学校培养的该是人才，而不是人渣。

“人才”和“人渣”，这两个概念现在越来越混淆了。可是前段时间红遍大江南北的高铁霸座男，论起知识层面，和通俗来讲的“人才”也差不到哪去，但是公道自在人心，还真没人拿他当人才。

而实际上，此次事件中拿弓箭虐杀小猫的学生，在性质上，比高铁霸座男要更恶劣了许多。前者缺的是“羞耻心”，充其量不过没脸没皮，流氓无赖；可是他缺的，是“敬畏心”，对生命的天然的敬畏和尊重，对弱小生物理应产生的怜爱和同情，和生而为人本该具有的善良。连一只毛茸茸圆滚滚的小动物都容不得，一定要用这样变态的手法致其于死地，人生还长，如若遇见个不怎么喜欢的人，后果可想而知呢？

“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。生而为人，有没有文化技能尚是次要，但最起码要有一个健全的人格，一颗善良的心。这些要素，是随着年纪和阅历一点一点增长起来、丰富起来，是接受大学教育的必备要素和最低要求，而不是大学教育的目标。

你还记得那个把一猫一狗从21楼扔下的人吗？你还记得为了挽回女友，直播虐杀女友宠物猫的人吗？那么你还记得前两天被执行死刑的纵火保姆莫焕晶吗？你还记得不久前的夺命顺风车司机吗？

“连环杀人犯的共同特点：反社会人格，有征服欲，欺软怕硬。初期常从虐待动物、小范围纵火等行为获得成就感，欲望得不到满足后会转向残害妇女与小孩。”

你不要说他“年纪轻不懂事”，将即弱冠还不懂的事，你以为老师教育几句，学校管教几次，他就能大彻大悟，转而向善了吗？

你不要说他“惩罚太重”，对不起，虐待动物，有潜在反社会人格，放在有些国家，可以直接入狱。麻烦搞清楚，他不是欠管教，他是欠收拾

你更不要说什么学校就该教书育人，对不起，大学不是劳教所，“尊重生命”这方面的教育，请麻烦找对地方。警局大门没锁，精神病院办个手续就能进，实在不行，家里拴条链子，好好冷静冷静。

办法多的是，有病治病，他爱上哪上哪，但别来学校撒野。十年寒窗考上来的学生不止他一个，年年高考招上来的学生也不缺他一个，人都不会做，就别来上学了，知识轮不到恶人玷污；干干净净的学校，也容不得蛇种豺性的变态。