最近有朋友来问我：她说觉得有一样特长真的非常好，非常有必要。可是我看不到我家孩子有什么特长，而且他好像对什么都不感兴趣。我该带他学什么特长啊？”
首先，我们要区分开天赋和特长两个不同的概念。
天赋是与生俱来的，每个孩子都有自己的天赋，不同的孩子的天赋并不完全一样。如果父母用心去关注孩子，是可以发现孩子在某一方面具有天赋，但父母再怎么用心观察也无法看到孩子的特长。因为特长是后天培养出来的。有的孩子天赋异禀，假如遇到愚昧无心的父母，不加以引导和培养，可能这部分天赋就被扼杀了，而假如遇到善于发现和培养的父母，天赋得到极大的发挥，就很容易成为一个领域的大家。
比如肖邦、莫扎特、朗朗等等，他们从小就有音乐天赋，但他们也不是生下来就会弹钢琴，他们的钢琴特长也都是后天培养的，只是因为父母后天的培养方向与他们的天赋一致，使得他们成为了举世闻名的天才。但其实，如果他们的父母不培养他们，他们也不会有特长。或者假如他们的父母鲁莽地为他们决定其他人生道路，他们也极可能只是万千普通人之一，不会有这么大的成就。
当然，大部分的父母都是普通的父母，没有慧眼，发现不了孩子在哪一方面有天赋，怎么办？小编认为，没人天生有特长，特长都是靠父母培养出来的。在和孩子的沟通和引导下，带领孩子学习和培养一两样兴趣爱好，长期坚持以后，大多孩子可以找到其中一样的乐趣，至少拥有其中一样特长。
那么我们作为家长，要如何培养孩子的特长呢？小编给出以下几点建议：
天赋和爱好是特长培养的指南针
天赋是成才的垫脚石，兴趣是最好的老师，做父母的应善于发现孩子的天赋。其实这世上并不缺乏天才，缺乏的是善于发现的眼睛。每个孩子都有他的天赋，为什么大部分人最后只成为了普通人呢？那是很多父母发现不了或者忽视了孩子的天赋，甚至在孩子的32个敏感期在0-6岁先后出现时，因为无知，没有帮助甚至阻碍其发展。当这些敏感期出现的时候，父母如果善于发现并懂得顺势引导，提供必要的帮助，让孩子充分体验，得到完全满足，从而顺利度过敏感期，就能促进孩子在这方面天赋的发展。假如错过了0-6岁的敏感期，在6-12岁的孩子，如果生活在一个充满爱和自由的环境中，还有弥补的机会。父母应该更加关注孩子的特殊表现，简单举几个例子：
1、 孩子对某方面特别的敏感，比如对声音敏感，从小听到声音就会有丰富的表情或手舞足蹈，或者很容易就跟哼一首歌的旋律，可能孩子在音乐或舞蹈方面有天赋。
2、 孩子对某事物具有强烈的好奇心时，比如爱乱涂乱画，可能在绘画方面有天赋；整天拿着会发出声音的东西不放或者总是执着于玩弄某乐器、发声器，可能在音乐方面有天赋。
3、 孩子特别喜欢问一些稀奇古怪的问题，如果这些问题都跟某领域有关，可能孩子在这方面有天赋。
如果发现不了孩子的天赋，请尊重孩子的爱好
就像肖邦，父亲希望他能够加入军队，成为一名将军，从而给家族带来更多的荣耀和名声。可肖邦从小就喜欢安安静静坐客厅听母亲弹琴，并不像别的男孩子一样活泼好动，甚至看起来不那么勇敢。他的父亲虽然失望，却没有强迫他做“成为将军”的练习，而是听从肖邦母亲的建议，给肖邦请来了钢琴教师。在教师的测试下才发现肖邦竟有着罕见的音乐天赋，从而庆幸自己没有强势主宰孩子的人生方向。
学习特长要专注而长远
约翰·哈里森原是木匠，只是闲暇之余制造和修理时钟。但他从20岁至终老都在作造钟，最终造出航行64天只慢5秒，远比法案规定的2分钟最小误差还少的航海精密计时器，完美解决了航海经度定位问题。
查尔斯·舒尔茨在各科目学习和体育等许多方面是惨不忍睹的失败者，但他从小到大，只在乎一件事情——画画。终于在成年后，随着连环漫画《花生》的诞生而蜚声国际。
杨丽萍几十年如一日地严格约束自己，从训练到节食，超出常人的付出，成就她精灵鬼魅、四肢如水，至今无人能超越的孔雀舞。
沈文裕两耳不闻窗外事，一心只弹手中琴，成为了一代钢琴大师。
一代传奇球星纳什没天赋也一样成功，付出的是无数个训练馆的白天黑夜。
纵观各行业顶尖大师令人叹为观止的技艺与成就，我们不难发现：成功的秘诀就是专注做好一件事，专注往往比天赋更重要！什么都想学，就什么也学不精，容易什么都半途而废。学任何一样特长，都要专注而长远。
专注就是认真学习你所培养特长的每种技能，品味领悟特长领域的方方面面。长远就是一生只做一件事：把自己的特长发挥到极致。
学习特长注重的是过程而非结果
我们带孩子学特长的时候就要清楚，学习特长的目的是什么？一个人要成功，不一定非要具备一样特长，但一定要具备走向成功的品质，而这种品质的塑造可以通过从小对孩子培养特长的过程进行。所以我们学习特长的目的不是希望孩子以后成为钢琴家、画家、舞蹈家，而是希望孩子在学习特长的过程中养成走向成功的品质，也就是不论做什么都能够从一而终地做好，能够忍耐住寂寞和诱惑，能够克服困难，能够控制自己的情绪和调整自己的心态。
（本文转载自：青少年艺术风采大赛网）
