周五了，一周的最后一天，越到学期后面，时间总是如白马过隙般飞快。今天照例值班，在值班的间隙找了毛佳怡，朱宇翔，李若涵三位同学谈话。毛佳怡很可爱，我还没说几句，她就泪眼婆娑，我的心就软了，我已感觉到孩子知道自己错了，赶紧打住没再说什么，相信她会改正自己的错误。因为她一直都很棒。李若涵和朱宇翔是周三发生的矛盾，李若涵妈妈发信息给我，我才知道这事。咨询了发生矛盾的原因，经过和结果，再到班级了解一些情况，对于事件基本了解差不多了，最后联系了两位家长。虽说是孩子之间发生的一件小事，也在时时刻刻提醒我和家长们，教育孩子任重道远啊！
写诗难不难？
今天我们进入第17课难忘的泼水节的学习。因是第一课时，我们主要学习课文的生字词及初读感知课文内容，梳理课文脉络。二年级上册已学大半学期的他们，对于字词的学习，孩子们可以说是轻车熟路了，只需在记字方法上多些脑洞大开发就可以了。紧接着，我们学习课文的前三个自然段。学习第一段，提出朗读要求：读准字音，读通句子，做到不丢字也不添字。再请一位同学读，读完师生评一评。在解读第一段时，抓住描写颜色的词“火红火红”，让孩子们说说类似的人词语，王甜甜，黄紫欣，杨婉云等同学分别说出：雪白雪白，金黄金黄，粉红粉红，湛蓝湛蓝，碧绿碧绿……同学们的表现让我很惊喜哦。我们继续，湛蓝湛蓝的（天空），碧绿碧绿的（小草）金黄金黄的（油菜花），粉红粉红的桃花……同学们，再把我们刚刚说的事物前面加一个春天来了，我们再说一说。我和同学们一起把刚说的短语连成一句话：春天来了，天空湛蓝湛蓝的，小草碧绿碧绿的，粉红粉红的桃花开了，远处的油菜花也开了，金黄金黄的，春天多美呀！孩子们，我们刚刚写了一首诗也，一首关于春天的诗噢，写诗难吗？不难！你们都可以成为了不起的诗人。
优秀作业展
