今天，怀着期待已久的激动，在我校教研主任的引领和学科组长的组织下，我们高年级组全体语文老师观摩了彩虹花和阅课高段晨读《南浦别》《秋词》《栾家濑》，我被时朝莉老师那磁性的声音和抑扬顿挫、深入浅出的讲解深深触动了。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
时老师说“画是无声的诗，诗是无声的画。”的确，听着时老师的解析，犹如欣赏一首首精妙的音乐一般。
图片发自简书App
溪水跳珠，白鹭受惊而飞，飞而复下，诗人巧妙地以宁中有惊、以惊见宁的艺术手法，通过“白鹭惊复下”的一场虚惊来反衬栾家濑的安宁和静穆。
图片发自简书App
听了时老师的解读，使我深深地爱上了古诗，我也要不断学习，及时充电，像时老师一样，引领着孩子们徜徉在彩虹花晨读的诗情画意中！
