讲课也可以产生多巴胺

从这周开始，每周一、周三、周四、周五都是一上午课，共4节。

今天第一次讲《税务会计》。昨天备课的时候，感觉这门课非常不好讲，全部都是理论和习题。这样的内容，上课就太枯燥了，学生估计兴趣不大。好在今天上课的时候临场发挥比较好，结合以前的实际经验，将理论和习题讲得比较灵活。讲完4节课以后，整个人很兴奋，就好像运动完一样，产生了多巴胺。

上完课后，有名学生跟我联系，说很喜欢上我的课，更是让我兴奋。果然熟能生巧，相信我的课会越讲越精彩。