看了简书不少文章小说，也写过一点发表在各个平台，感觉还有很多需要改进的地方，仔细想想很多问题都是小学作文培训出来的习惯，不能全怪老师，涉及制度的问题在此不表，不然跑远了。

1 中心思想

小学语文的课本里一般都会问这个问题，老师也会反复强调，一般都会写在文末，即便文章里没有明说，老师也会给你一个标准答案。其实呢，很多优秀的小说根本没有这个东西，作者只是呈现故事不表态，一千个人能找到一千个哈姆雷特，作者创造了一个需要读者自己去探索的世界。即使作者的观点想表达出来，也会安排角色去表达，而不是像旁白或上帝一样直接点评。作为一个细心的读者一定会看出来的，还可能想的更深远。

2 点评表态

优秀的作者一般不会像上帝一样去发表自己的意见，其实读者可以通过细节看出作者的意图。比较常见的是一个小孩子却发表了不属于他视角的观点，或者在结尾补上作者的点评。

3 不克制

好的故事往往给读者留下很多回味的空间，而糟糕的是克制不住表达，把一个人物或事件说的太多太死，判了刑。其实世界是纷繁复杂的，一个人做一个决定也可能有很复杂的心理，一个好人只做好事，一个坏人哪哪都坏，这样既不真实，也很幼稚。

4  缺少铺垫  缺什么马上编一个

很多这样的，主角遇到阻力一筹莫展，正好来一个龙套，给主角一个秘籍，故事才能继续发展。是不是很奇怪？ 提前铺垫好，埋下伏笔，安排悬念，慢慢放大，这样读者才不会觉得唐突。

5 假大空

最典型的是不懂成语，乱用典故，结果写出来的句子不接地气。写作文首选要学的是表达，像平常说话一样，不要先着急学各种名家的表达方式，语境不同叙述方式也要变。

比如 生气到无话可说  这是过去习惯的表达，现在的8090直接说"无语"，但是之前的人怎么说？可能只是沉默或用肢体语言去表达。再思考下 如果是蚂蚁会怎么去表达？青蛙呢？ 都是需要改变叙述方式的地方。

6 上帝视角

我是全知全能的上帝，我说的都对，每个角色想的啥做的啥都在我掌控中。其实这些写的很没意思，生活中的不确定的太多，很多故事才有戏剧性偶然性。写作里面有一个技巧，不可靠叙述者，一般是第一人称的我，我说的很多是猜测臆想，可信可不信，却可以做铺垫埋伏笔。