针对批判性阅读&批判性思维课程

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美国大学技巧之哈佛成功出国留学系列：
针对批判性阅读&批判性思维

• 该VIP小班课程有三个等级

本课程共48小时。每节课是90分钟。

这些是需在美国大学获得成功所需的技能，只凭中国高中教的技能是不够的，因此导致很多中国学生甚至是国际学校的学生，在美国大学里面临许多学术问题的困难，就是因为他们没有做好充分的准备。不幸的是，有将近40%的中国学生在他们毕业之前就已经辍学或者退学。中国学生最缺乏的技能有：阅读技能,批判写作以及批判思考能力。

• 哪怕知道所有的单词，例如，学生能够理解句子里的所有单词，但是仍然无法理解整个句子的意思甚至很多时候都误解了，因为一个单词可以有很多个不同的含义，具体意思仍需取决于整个句子。

• 缺乏关于文学手段的知识，比如隐喻（象征），伏笔铺垫，反讽和比喻，以及作家如何运用它们。

• 缺乏对成语/俗语/谚语的认识：
例如“Every cloud has a silver lining”，学生们都知道这个词的每一个字，但仍然不知道句子的实际意义。这句话的实际意思是“守得云看见月明”

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在这个课程中，我们会在课堂上教授并且练习、讨论批判性阅读及批判性思考的技能，具体针对课堂任务，家庭作业和更多的个人关注。

我们会阅读原始（未被删除）的美国小说，其中包括美国文学最著名的作品之一，约翰·斯坦贝克的《The Grapes of Wrath》，马克吐温的《Huckelberry Finn》，赫尔曼·梅尔维尔的《Moby Dick》，“威拉·凯瑟的”《 My Antonia》 “等等，我们还将阅读Natalie Babbitt，James Joyce等人的散文及小说，诗人罗伯特·弗罗斯特（Robert Frost）和哲学家亨利·戴维·梭罗（Henry David Thoreau）的精选作品。也会阅读“经济学人”杂志The Economist和“哈佛校友杂志” Harvard Alumni Magazine中的非小说文章。

我们是根据美国顶尖的私立寄宿高中学校及美国顶尖大学的第一年教的批判性思维及批判性阅读技能来用相同的方式给我们的学生上课。这就是布鲁姆分类法Bloom’s Taxonomy。布鲁姆分类学是由哈佛大学医学博士教授研究员本杰明·布鲁姆博士Dr. Benjamin Bloom于1956年创建的。布鲁姆创建了这个系统，以促进更高层次的教育思维，如分析和评估概念，过程，程序和原则，而不仅仅只是记住事实（记忆学习）。

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布鲁斯博士将思维技能分为3大类;
@知识与理解
@用途与分析
@综合与评估。

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对于家庭作业，学生要完成阅读作业，回答知识和理解的问题。这些问题深入测试了学生对阅读理解的基本观点。例如，小说的背景，基本事件和人物角色。

在课堂上，我们将一起合作去回答用途与分析的问题。用途和分析问题是问您关于作者或该段落中提及的人的内在生活（想法，感受，动机）。他们大概可以总结出来，问：“[这个人]想什么[那件事]？” 用途与分析问题对于国际学生来说是一个很复杂且需要努力的问题，因为他们要求您进入文本中提到的作者/叙述者/人物/其他人的思维中。在SAT的阅读部分，您会经常看到这些问题，特别是在匹配部分。

最后，在课堂讨论中，学生们也需要对作者的信息和观点进行推测，并对作者的观点给出自己的观点，同意还是不同意或者赞成还是不赞成，为什么?这些都需要深入综合和推测评估能力。我们教学生如何在课堂上深入表达观点和写提纲。不仅仅只是发表观点，还要说为什么他们认为他们的观点是有效的有道理的，并运用逻辑和推理来支持他们的观点。简短的写作作业也可以帮助学生练习评估推测，组织思想，以及阐明个人观点。

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在本系列的最后，学生们将能够阅读到困难的文学小说和非小说类文章，与一个受过良好教育的母语为英语的人一样。他们将能够使用批判性思维能力去理解文本中没有明确表述的主题和观点。他们对讨论复杂的主题的信心将被进一步培养到一个必要点，到时候他们可以自信而连贯地表达自己的观点。他们也可以清楚批判性地思考评估推测作者的观点，并能够创造性地思考表达自己的
观点。这一有趣及深入VIP小班的课程确保学生在美国大学获得成功所需的批判性阅读和批判性思考的能力。这门课程也是SAT考试的最佳准备，大部分学生在SAT口语部分中拿到650或以上的成绩。上了SAT课程之后，他们的SAT分数还会大大增加，因为SAT课程会教他们SAT具体的考试策略和技巧，还有有一个著名的，专业的SAT老师。

• 该课程与新星际“学术与实用目的英语课程”同时使用，效果更佳。

• 签约本课程的学生有特别的机会采访新星际团队的专家及特别撰稿人。