想法真是个奇怪的东西，当我打开简书登录失败、注册、再登陆完成后，它已经从我身旁悄悄地溜走了。我一直是个封闭着自己想法的孩子，但有时候很想将生活中的一些想法记录下来，比如小时候想过：能不能做一个像树叶一样的东西可以将雨水隔在身体外面？至于那个下雨天我有没有带伞，我早已记不清了，但是当做创新实验时老师讲述表面张力与荷叶的时候，我感觉当初的那个想法是那么地亲切。
但刚才的那个想法真的已经不见了。高中时，我曾无数次的思索，为什么上了高中后成绩就变得那么差(当然，主要是指理化生三科)，我什么我总是能找到答案，却往往要花费更多的时间。为什么到最后我总是一无所获。当然，现在，我明白了，我总是习惯陶醉于自己的世界里自我满足的探索者，孰不知别人已经站在巨人的肩膀上走远了很多。终于在最后理综模考的时候总把自己难到睡着。
到了大学，我总是满怀希望的想要了解更多，对！是了解，而不是掌握！终于，每到考试的时候，我就陷入到了一种恐慌当中，就像老爸说的：“似是而非”——心中的东西总是一个模糊的事物，我仿佛知道，又仿佛不知道。最终，在大一的考试中，我以一种非常惶恐（总担心挂科）的心情得了几个678，即：60多，70多，80多分，没有一个90分以上的。
当然，这90分到最后就成了我追逐的目标。但是，之后，或许一直以来，我总是学不会或者说不知道把握重点。好像对我来说，我理解不了的东西都是重点。貌似，事实上，一直以来都是这样。只是上大学以前有老师指引方向，强力把舵，所以我才不至于‘走偏’太多；到了自由的大学，我就不知不觉地被自己那种自我满足给迷惑的不能自已，以至于，我，从来都不知道抓重点，或者说从来都不知道重点是什么，往往，我不是被自己的自我陶醉给迷得忘了前进就，就是在自我陶醉的路上被困难折磨地失去了前进地动力，睡着或干脆放弃努力转而颓废，反正没人逼我硬着头皮往前冲，而我似乎也没有那种耐力，所以，每每总是三天打鱼，两天嗮网。总之，尽管我从一开学似乎都在上自习，结果，到最后，成绩往往不如有些在最后关头奋力一个月的孩子，这都是后话。结果，从头到尾，似乎一直都在努力，但一直都是中不溜的样子。
当然，大四考研，我失利了，一区理科国家线285，我考了282。就到这里吧，写了一个快小时了。
