今早和壶老师聊天。谈到生活中的事实和情绪的区别。 我仍然用到我们之间处理一些家事的冲突原因及他的做法做例子。 他说，从前那些就不再说了。 就是当时我的想法固执了点。 确实是应该商量， 互相间也是要有妥协。
我接着说， 相对来说， 妥协是强调各方的主意和利益交换，其实对具体事物的处理，虽然是每个人都会有自己的想法和主意，但 这并不是哪一方来决定的问题， 而是大家是利益共同体，一个问题出来， 大家的出发点是围绕当下最有利于 共同体，形成共同的观点和做法。如果有人无法够上他人想法，比如说旧的生活理念造成的惯习和观点，那他的责任是核查角度之类，确定是否有益，确定是否更新。而不是把问题的核心放在自己的情绪上， 当他的核心问题变成了自己是否保有话语权、决定权，对方是否尊重我这类问题， 并因此而掀起内斗， 然后让家庭内部或者个人内耗上的时候，调整的核心是对标事实上的共同体利益。 这个点上也包含人的有共情能力及共情的表达和沟通能力和更新调整能力。妥协这个过程 好像更像是单个的个体间做的交换。而有共情能力和更新调整能力的人会自动朝共同利益对齐。
然后我又进一步说：我还是希望你不光是个能干有才的人， 也是个能表达你内心原有温暖的人。我感觉你是刻意表达力量感压迫感而不是同理心。而事实上我们夫妻这么多年，并不是你真的压服了我，而是因为我很爱你们。
小猪是个好幸运的宝宝。 他的第一个老师们（他们这个托班是15个宝宝，两个老师， 两个生活老师，一个观察老师，其他课程老师就不一一提了，比如英语老师， 科技老师）就是很专业的有经验，而且很耐心的老师。
他们看到了小猪的几个特点：谨慎，喜欢和人交往，热情，有主意，好表现（表达欲强， 我之前明白他是有点人来疯的）机智灵活（听劝）容易快乐。
这些观察和我观察到的点，其实是蛮相同的。但是两岁之后在谨慎这个点上 有一定的变化。他是谨慎的，但年龄和能力的增长下会有局部性的忘乎所以，加上他对环境和周边的人的信任，和内心强烈的自我表达表现愿望，这个阶段会不断的表现自己而忘记了谨慎，所以摔跤、碰撞造成的受伤就特别多。这一点上和小女孩天生的不一样。小女孩在这一点上会平衡的更好。
我看幼儿园的养育记录表和日常课程时间表，其实是看重孩子的情绪和孩子的吃喝拉撒睡，同时他们的养成目标是孩子行为自主、自动和营养均衡，还有健康日常作息。但有经验的老师们还是能够透过现象看到孩子的一些特点，并鼓励孩子个性发展。同时， 老师们会有选择的和家长沟通：解惑和鼓励加引导。
比如说开学第一天， 家长们关注的点是什么，他们心里有数， 会及时拍照拍小视频和文字解开家长担忧。宝宝们的小问题，小个性， 他们是包容和接受并有耐心等待改变的。 比如说这文章中的截图中谈到小宝对某事的做法是及时逃走。
小宝班上还有2个宝宝没到两岁， 要等到满两岁才能来上课。目前小宝最小，但他适应能力强， 加老师们特别关注和引导， 不但适应， 而且很快爱上了老师和幼儿园。
是老师们很专业且有经验，更重要的是老师们身带热情和包容。其实他们看到的很多，但他们选择带着爱去陪伴和呵护幼小的心灵， 而不仅仅是给孩子们规则和提供基本生活。这一点我觉得阿姨对小宝的爱也是很强的。幸运的接下来的老师们也好，我不想说更好更强，因为在爱这一点上来说，大家应该都是在一个平衡线上的。只是老师们还加上环境，更专业，更有经验和团队力量。
老师们要面对十多个孩子和他们的家长，琐琐碎碎上班之后还回复微信。 不容易！他们和家长们的接触和表达是他们懂你的宝宝，他们包容你的宝宝，还能够引导你的孩子，表现出在他们眼里，你的宝宝是第一重要的，他们对你的宝宝是偏爱的，和你是共鸣的。如果他们能同时给班上的10多个孩子，其中有一对是双胞胎，的家长们都有这个感觉，那他们是怎么做到的？我做过老师，我知道老师是爱每一个孩子，而不是单独一个孩子。工作技巧上是有的，给每个宝宝的家长有个小群。入托前期，各老师对应到人重点照应3个宝宝，陪伴到位。每个老师互相呼应，快速熟悉和了解和一般性应对宝宝，形成小环境和氛围。
我曾经看到一个讨论：什么样的孩子，一看就养得很好？
有人说了一位心理学家的话。他说一共就6点：调皮，话多，爱哭，好动，顶嘴，脾气大 。
然后下面网友们的讨论也热烈。 我copy了一些：
天性保留的多，就是养的好
[cp]@candybox77: 因为感受到被爱，所以有任性的底气[心][/cp]
[cp]@靠岸就是人家: 主要是性格外放活着不憋屈[/cp][cp]
@xlbs_7: 哈哈哈哈哈哈，我也没想到，尤其最后两点，这样算养的好么？那我爸妈把我养的太好了[允悲]感觉这个“好”实际上是指没有经过驯化和压制，没有把孩子捏成别人想要的样子，是心理层面的好。就是情绪是活的，做什么都有底气，安全感足。因为知道自己在这个家里，不会被随便放弃[/cp]
[cp]@乌拉扒拉V6: 调皮但心地善良，话多但都是有思考性的，爱哭却不懦弱，好动会分分场合，顶嘴有理有据，脾气大懂得适可而止。全具备了，这孩子才算养得好。无边界，无底线，无理由的同时出现这些这就是悖论了。[/cp]
[cp]@fightnpd: 情绪能被接住才能尽情释放，没有打压没有训斥，天性使然。[/cp]
我部分同意以上观点。孩子还是要有自我和能表达自我，情绪是活的，但内在是强大的， 生命力强，有主见和坚韧且快乐。 小宝之前的家庭养育肯定是做得好的， 所以他是比较随性的，两岁前他都不会说话， 但他的表达还是很强的， 用动作和表情替代语言。
托班到现在实际是一个半月，他父母给他请病假了半个月在家休息和观察。 这一个月 他方方面面都夸了一大步，语言爆发期，各种词都跟着说，而且会主动表达自己愿望， 会用语言和人一问一答地互动。 因为他说话晚， 他的发音器官 相对成熟了，所以基本都是发音清晰的完整表达。同时幼儿园里语言上开了英语课， 他也就没有任何抵触地很自然地生活化地开始了说英语。
同时，他这个年龄段的正常发育都挺好的：秩序感和物权观及初步的社会规则的理解和配合及社交都是正常水平。 天生的热情和幽默感在继续发展。总之在幼儿园里的日子是快乐开心的。
小宝也是重感情的。 阿姨第一次去师妹家面试的时候，壶老师说阿姨是为了控制小宝，边走还要引小宝往她那边走， 壶老师就说， 哪小宝你和阿姨走吧。阿姨这才说， 你和外公玩。当时小宝大哭， 壶老师对阿姨这次故意引导小宝不舍非常不满。等宝宝平复的时候，壶老师和宝宝说，阿姨是你爸妈花很多钱请来照顾你的，她现在要去找新的工作了。壶老师这一段话，表达的就是对阿姨的不满和切割的坚决和期待，他是觉得小宝不懂阿姨不是家人。而小宝虽然说什么话都可以听懂了，但当时他的体会的仅仅是不舍的情绪。
阿姨下户回家走的时候，小宝看到这么多箱子和包，肯定明白这拜拜是不同寻常的，不舍地哭， 先说是送到电梯边， 后面还是送到他爸爸车边。他是有情感，但不是分不开。
壶老师肯定是好高兴，说宝宝上楼回家后没有再哭了。说之后不要再提起阿姨了。我就好奇了， 毕竟小宝依恋过她， 而且阿姨很快还要回上海去小宝妈妈的师妹家，同城，联系也不一定完全断的了。让小宝心平气和地面对生命中来来往往的人就不行吗？依恋这事， 不要说阿姨， 就是父母， 就是最爱的人， 不都是阶段性的，不断变化的吗？
说远了， 专业老师好的地方是有知识的底蕴和职业的经验积累，阿姨呢， 多数是有技能和一些经验积累。壶老师这样的是天生情感加隔代亲，活生生被小宝培养出来的半吊子老师。他做不了好老师，但可以做宝宝榜样， 毕竟他个性鲜明，头脑清晰，行动力强，也算有才的人。
附一段老师和家长及长辈专属群文字版聊天记录。
希
今天上午也都很好哦，午饭干光光！尿布告急，明天可以带包新的来咯
希：
猪宝新词汇：面包🥐想要了会用语言表达，说：要～不知道他想要面包🥐还是苹果，就问他：想要苹果还是面包，他很努力地尝试说了这个词；Annie 教餐桌礼仪的时候，猪宝自言自语说：吃饭（huan），体适能时，提醒他要排队，也学会了说 “排队”…… 真的是语言大爆发
小鱼：
好！谢谢两位老师 猪宝进步这么大 我们都好惊喜！
小鱼：
刚还和师妹说这个托班太好了 师妹表示有娃了也要送去我们这个托班 然后在一起做梦 说等猪宝来实验室 说各种吉祥话 比如姐姐是世界上最美的姐姐
小鱼：
猪宝今天早上拉了一次肚子 没有发烧 可能是阿姨给他吃了桃子
小鱼：
还可以送吗
婷：
可以呀，我们今天会多关注
小鱼：
好的，如果有情况辛苦老师在群里说一下，我们再带去看一下。
婷：
嗯嗯好的
希：
他开始尝试桃子啦？好事好事，我们会多观察哒
小鱼：
不是 [破涕为笑] 是阿姨忘记了，给他吃了阿姨买的桃子
小鱼：
他其实就是桃子毛过敏
小鱼：
上次我削的桃子没事 [破涕为笑]
小鱼：
估计削桃子的手法有点差别
小鱼：
阿姨削的可能还是沾了毛毛
理：
猪宝睡着了，我们晚点送过来
小鱼：
我们还是不送了
小鱼：
猪宝拉肚子了
婷：
猪宝白天还拉吗？那猪宝的过敏反应是拉肚子吗？
周游：
婷老师好，猪宝中午到下午没有拉了。谢谢关心。
希：
那可太棒了🥳猪宝身体好就好 [爱心]
婷：实拍宝宝和光盘图片
今天是光盘猪宝！！
小鱼：
哈哈 他现在进步超快
小鱼：
昨天会和我说：妈妈买西瓜
希：
他说话语录真的来不及记录了，火箭一样的进步速度
小鱼：
是的 我们好惊喜 托班上的太值了
小鱼：
我们国庆节带他去大连
婷：
而且现在是小猪宝（听劝版），午饭愿意把小勺子给老师让老师喂了 [偷笑]
小鱼：
我和他说妈妈坐飞机飞去了很远的地方开会。猪宝若有所思。我（国庆节）妈妈带猪宝坐飞机去海边玩。猪宝（满面笑容）：去海边～我：我们长大了去三亚的海边。猪宝：长大
小鱼：
笑鼠 听劝版可还行
婷：
在家也记得让他吃饭多嚼一嚼，不要用汤过饭哦
小鱼：
好的好的 我们不用汤过了
希：
大连，除了好玩似乎还很好吃 [偷笑]
小鱼：
哈哈 猪宝：哇～～
希：
他互动超积极的，口音超可爱的，热情超高的 [666][666...
小鱼 9月23日 17:46:00
是的 我昨天给他复习 发现他会唱好多啦！point your finger up 他会说up 也会说down
小鱼 9月23日 17:49:00
今天早上爸爸去挪车 他看到爸爸提前去了
小鱼 9月23日 17:49:00
急的不行
小鱼 9月23日 17:49:00
生怕爸爸不带他上学
小鱼 9月23日 17:50:00
急到自己穿鞋
希 9月23日 17:54:00
哈哈哈哈哈哈很有画面感了
希 9月23日 21:02:00
对了，他今天愿意进科技室啦，我们第一次去玩轨道小球的时候，他觉得声音响，就逃出去了。今天的猪宝很有进步哦！
小鱼 9月23日 21:04:00
逃出去太有画面感了
再附图片版聊天
