此刻回顾过去四天的经历，我不得不感叹：在坚持星球，没有什么不可能。真的很难想象将二百多个年龄从6—19岁的孩子放在同一个课堂上课，该是怎样的场景？闹成菜市场，乱成一锅粥，还是疯成跑马场？在答案揭晓前还是先说说自己作为带组教练所做的事情吧。
一.心中忐忑，开营前的准备工作有些被动。
开营前的三天线上打卡，组内10位小朋友就4位小朋友保质保量完成，其他小朋友催了也无动于衷。29日前组员还在增加，午夜之前最终敲定名单，并且落实学员住宿情况和保险名单确认情况。所做的事情，都是按照教练群里营长的指示按部就班的。仿佛一切准备就绪，但是心是悬着的。以前上课都有教案，而未来的4天辅助教学的内容没有事先预知，一切都无法预演，内心隐隐有些担心。
二、训练营启动，由不安到淡定。
每天都有相应的教学内容，原来教练能做的是听从总教练的指挥协助教学即可。但是本组10名学员，最小6岁，最大13岁，要统一指挥略有难度。于是第一天我就被6岁的小刚同学和9岁的小顾同学给难倒了。因为年龄小胆子小，小刚开营仪式快结束了才勉强归入队伍；而9岁的小顾同学开营仪式结束后分完组就打算挑衅同组学员打架了。第一天出师不利，晚上复盘时候满满的挫败感。但是我还是及时记录了孩子们的表现，家长的反馈让我对接下来的几天有了信心。
因为大部分孩子是由父母陪同来学习的，每天晚上的反馈也可以让家长和孩子及时沟通。所以第二天上课的时候虽然小顾同学还不是很配合但是他愿意融入集体和大家同桌吃饭了，这是一大进步，也没有和学伴们起明显冲突。其他的孩子学习很认真，活动很配合，没有出现玩矿泉水、无故缺席、玩手机等情况。我发现一切都在掌控中了，悬着的心也开始归位。
三、训练营落幕时分，我无比自豪。
因为每天对孩子的表现有记录，每天和家长有沟通，所以，孩子们都百分百守纪律，不会无辜缺席、早退，连每次上厕所都会报告，特别守规矩，让我根本不用因为找不到孩子而担心。孩子们也特别听话，组内几个男孩表现尤其优秀，特别是小黄同学和小聂同学，回房后直至11：00还在背诵《感谢》和英文诗，被孩子们的学习精神感动到。
四、一些遗憾，期待下次进步
开营第一天的小顾同学一直不参与各种活动，我从先开始的“通情达理”到后来“河东狮吼”，给孩子立了规矩，希望他能完全融入集体。可惜的是，虽然孩子愿意和大家一起吃饭，也愿意学一些自己喜欢的跆拳道动作，可惜一旦需要集体参与，他就断然拒绝。直至训练营闭幕，他都没有真正接纳教练和同伴，他的心门还是关闭的。阳光进不去，温暖被拒之门外。或许，他是唯一一位没有进步的孩子。
当个孩子王，其实也没有那么困难。只要有足够的心里准备，在活动开始前尽可能多地想到可能发生的问题，即便有突发情况发生，一切还是在可控范围内。有了这一次的经验，我相信下次当教练的时候会更得心应手。
遗憾是一口井，有人耿耿于怀溺在井里，而有人发现了甘泉。有些路很泥泞，但是脚印很清晰。我在来时的脚印里，看到了勇于挑战的自己。未来可期。
附：学生成长档案样例
