《草船借箭》是编部版语文五年级下册第二单元“古典名著”单元的第一课，本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法。”那么，作为本单元第一课，这篇课文体现的阅读古典名著的方法是什么？在翻看本单元方法指导的“交流平台“时，发现其余三篇均有涉及，唯独此篇没有。
我注意到，本单元后三篇虽然选做课文都有所删节，但基本都原语言呈现，只有此篇是改写，那么是借助资料吗？我又发现后面附有“阅读链接”原文呈现，是对比阅读吗？
我又查阅了一些资料，发现一部分说法是四年级上册语文要素中学习过“了解故事起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“ 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”，这也可以从课后练习第一题和第三题得到印证，那么是这个吗？
还是说，这篇课文不涉及方法，只是为学生学习古典原著做铺垫，做好心理建设，减轻畏难情绪，激发学习阅读兴趣呢？
