教师微信群里看到一则新闻，因为作业太多，一个12岁的孩子跳楼身亡。有的老师在感慨:“我们还敢要求学生必须完成作业吗？”
为什么老师会发出这样的感慨呢？不是那些偏激片面的人硬要把孩子的死因归结到老师身上吗？不是因为孤单无援的教师在惧怕那些头脑简单容易被左右被利用的吃瓜群众的声讨吗？
一出问题，马上就想整出一个结论，一定要说谁的错。孩子跳楼身亡，这是谁的错？这不是一个简单的问题，也不存在一句话就可以回答的简单的答案。
有谁去调查过，这个跳楼身亡的12岁的孩子，他的“作业多”具体是一个怎样的概念?有几科的作业?每一科的作业量是多少？具体的作业内容是什么？难易程度如何？老师布置作业时的具体时间是什么时候?老师当时对作业提出的是怎样的要求?这个孩子是否听明白了老师的要求?作业量，他是否记准确了?完成作业的时间，他是否记准确了?他是否合理规划自己写作业的时间了?自己有没有合理的计划？
我刚刚遇到一个类似的问题，不同的是，我的这个学生没有跳楼。他写日记抱怨，作业太多，写到晚上11点才写完，他还写“妈妈想去学校举报老师”。我了解了一下情况，有不少作业都是可以提前完成的，是他不会合理安排时间，把本来能够利用的写作业的时间浪费了，好几天的作业积攒到一起，当然就会感觉“真多”。我批评他，他也认识到了错误。
注意，孩子提到了妈妈的反应“要去学校举报老师”，这句话是什么意思呢？家长明显是站在孩子一边埋怨老师的，这样不但不会减轻孩子的焦虑，反而会让孩子对写作业更加厌烦。（事后，我联系了这个孩子的家长，家长说，这个孩子是自己胡编的，没有这回事。）不了解真相，跟着孩子一起埋怨老师布置作业太多的，不止一个两个家长吧？
再看这位跳楼身亡的孩子的事件，当孩子面对作业表现出来焦虑情绪时，他的家长是如何做的呢？家长是如何面对孩子的焦虑情绪的呢?不闻不问?火上浇油?耐心疏导?我敢说，如果这个孩子的家长做到了“耐心疏导”这一条，及时排解孩子的焦虑情绪，这个悲剧就不会发生！
这里还是说一下我经历的真实的事例。我的女儿今年刚刚上高一，在她刚刚过完的初三生活里，孩子每天晚上十二点之前就没有睡过觉。累不累?我的孩子也没有生出自杀的念头，相反，凭借着刻苦努力的精神，她考上了河北省甚至是全国著名的高中——衡水一中。我的孩子，无论晚上睡多晚，早晨起床都会面带微笑，背着书包去上学时，都会开开心心和我说“妈妈再见”。每天晚上，她写作业，我都会陪她，看着她写完作业熄灯睡觉，跟她道晚安。孩子疲累的时候，我会帮孩子揉揉肩，安慰她，现在苦一点儿，是为了将来能过上自己想要的生活。孩子对未来充满希望，又怎么会畏惧眼前的劳累？又怎么会产生轻生的念头呢？
可能有人会骂我，你是老师，把老师的责任都推掉了，难道老师没有责任吗？哎！不能说没有。当老师，应该要了解一下学生的基本情况的，比如:他的家庭是怎样的状况?父母对孩子教育问题的认可程度如何？孩子在家里有没有与家长沟通的机会?是不是有效的良性沟通？家长对孩子的学习能不能做好监督陪伴?
家长对孩子疏于管教的，可能就是教师的雷区，稍有不慎，可能会被炸个粉身碎骨。不是所有的学生都适合同样的管教方法。因材施教，说起来简单，真的执行起来，绝对是高超的教育艺术。
孩子跳楼，不要简单追责是谁的错！
