感恩志华老师的分享！！
自信，自爱，自尊构成自我价值，其中自信是自我价值的基石。孩子的不自信只是在他不擅长领域的不自信，在他擅长的领域他很自信。
如何做到自信？
自信公式:意愿度—多做—多做到—自我认可，外界认可——自信
1意愿度:启动孩子的意愿度，就是让他看到做这件事儿给到它的好处。针对追球快乐型的孩子就是挖掘价值；针对逃离痛苦型的孩子，就是挖掘付出的代价。
2多做，多做到，给孩子提供多做到的机会，制定目标时，目标要跳一跳，就能够得到，具有挑战性。避免拿别人家的孩子相比，要跟自己孩子的过去比较。
3内在认可和外在认可，当孩子做到的时候要及时给予孩子认可，外在的认可多了才能启动他对自己的内在认可。
今日作业：去探索自己孩子在建立自信心方面做到了哪一步？需要作哪些调整？
目前孩子对于游戏和衣服搭配，卖东西方面很擅长。但是在学习方面很不自信。因为总是成绩不好，为了逃避痛苦，追求快乐，孩子把注意力放在游戏和卖东西上。因为现在他对于卖东西，设计方面有意愿度，我需要给孩子创造更多的做和做到的机会并及时的给予认可。比如他服饰搭配有眼光，你的眼光真独特，怎样做到的？我今天这衣服怎样搭配，今天大家都说我的衣服搭配的很好，我说是我儿子给我设计的！（被认可，有价值）
某个东西挣到钱了，儿子，你真是一个头脑灵活的人，高中就能自己挣钱了！（被认可）是什么让你选这个东西？你怎样觉得他它能涨价？它满足了你的客户的什么需求？挣到钱了你有什么计划啊？可以选择更多的商品？怎样选择让大家喜欢的商品呢？
每一种经历对孩子都是一种体验，以后跟孩子的互动中一定遵循这个原则，让孩子拿到我能行，我可以，拿到赢的体验，孩子就会感觉被认可，被肯定，会觉得自己有价值。
