记录可以约束督促自己在这样的一个环境中保持一个坦然的心境，不浮躁，不焦虑，平静地面对身边的人和事。
下午接到小彬，见黑板有个作业订正试卷，小彬在收拾书包的时候没有见到试卷，一开始他以为交给老师了，后来想起来说放在后面柜子里了。拿过来，他小声地说：“妈妈，我又有小题漏写了。”小家伙最近写卷子出现总是漏一题的现象，前几次我的确跟他说，要仔细不能漏题，导致他今天有那么一点点担心我会说他。
我拿过卷子一看：“哇，写起来的地方全对哦！”（关注优点）说着就和他一起走出教室，他拉着我的手说：“妈妈，今天这张试卷最难了。”我：“嗯。”小彬说：“就是不小心把那么一丢丢的小题给漏了，好可惜！”我：“嗯，的确可惜。不过妈妈相信每一次错误都会使你更加深刻地认识到错误对吧。”小彬：“嗯对。”
允许孩子出现小错误，让错误成为孩子的一次学习机会。接纳他，陪伴孩子更好更快乐地成长。
