在我的周围，有些学生家长赚的是快钱，从事快速镶牙、算卦、挑折儿（当地人对搞诈骗的一种称呼）等活动。这些人认为自己骗的是外地人，没有危害本地人，所以大家并不感觉耻辱和羞愧，反而常为自己骗术的“高明”而沾沾自喜，有人常在家中交流彼此所谓的“生意经”，吹嘘最好骗的三类人：老干部，老教授，大学生。你大学生怎么了？别看咱是初中没毕业，照样骗的了他们。的确，老干部，老教授社会经验少，有积蓄，这些原因都成为骗纸盯上他们的原因。而大学生则思想更单纯，防范意识差，也是极容易上当的一类人。
家长们的这些言论是有毒的，以及所谓的价值取向也是扭曲的，对他们的孩子们造成很恶劣的影响。也因此有的孩子不服老师管教，爱拿老师工资与自己父母比较，认为能赚钱就是本事，与读书没有关系。自己不学习照样可以赚大钱。为此，我在学校开展如下活动：
一、用传统文化熏陶学生
孩子们本来是一张白纸， “染于苍则苍，染于黄则黄”，全靠我们老师和家长的引导。在征订电教教材时，我专门选择了“传统文化”光盘，利用主题班会组织各个班级学生观看“传统文化”视频并讨论，让学生明白什么是不义之财，因果报应理论是怎么回事儿。凡事皆有因，为何我们会出现灾难？多与失德有关。
让学生教育家长，初中生已经明白一些善恶是非，通过不点名方式动员学生回家劝阻家长弃恶从善，早日到公安机关自首。
二、用法制教育约束行为
利用每周一国旗下讲话，我对学生进行政治教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。定期邀请法制副校长到学校开展普法教育，警钟长鸣。
通过法制讲座，学生明白了包庇与包庇罪，知道了一些家长赚钱的方式方法，当警官播放老人医药费被骗时撕心裂肺的痛哭场面时，学生心灵受到撞击。
曾在一次外出时，听到一位家长打电话，兄弟，帮忙介绍个装修的活儿吧，以后真的不能再干那事儿了，孩子昨天回家威胁我，再干算卦那些事儿就去派出所举报我。
三、用经典事例教育家长
利用每学期的家长课，对家长开展普法教育，用发生在身边的典型违法案例对家长进行警示。让家长明白，不论是外地人，还是外国人，都不能用违法手段骗取人家的钱财。君子爱财，取之以道，如果涉嫌违法犯罪，定会受到法律严惩。并且一人犯法，将会影响自己三代人不能参军，考公务员，做警察，入党等。因为政审这一关就很难通过。
近年来，一方面国家加大了打击力度，学校的法制教育也起到了一定作用，不少以前从事不良职业的家长纷纷寻求转行，镇域内发生的违法案件大幅下降，社会风气明显改善。
