假期带孩子旅行是家庭教育重要的组成部分。

有的家长不仅带孩子在国内游玩，甚至去国外旅行，费用动辄几万甚至十几万，我还听说有家长带孩子去南极或北极考察旅行的。

父母以及旅行团包办一切，孩子只需跟着旅行团走，走马观花般地旅行，孩子的收获实在有限。那么如何旅行孩子才能收获更多呢？

技巧一  首先要认真思考旅行的目的

旅行的目的主要有帮助孩子开阔眼界、放松心情、培养其对生活的热爱、锻炼独立能力、提升创造力以及共度天伦之乐……

家长应该依据孩子的年龄，有针对性地设定旅行的目的，进而选择旅行目的地和内容。

旅行的目的绝对不在于拍无数张照片，分享到朋友圈，将其作为日后与别人闲聊的谈资：我去过了某某地方，或者曾经在某某墙壁上或某棵树上刻写了“某某到此一游”。

技巧二 慢节奏的深度旅行更重要

在这个快节奏的年代，我们更加需要慢节奏的旅行。在这样一个快餐时代，我们更加需要深度旅游。

旅行的方式最好是自驾游，家长事先不要把行程安排得过满，信马由缰地上路，要让孩子深度接触社会，亲密接近大自然。

衡量旅行的收获，绝对不是以“到过多少地方”为依据。常常听到有人说，我两天之内就玩了多少个地方。

这种快节奏的、赶场式的旅行，与其说是放松休闲，不如说是另一种形式的工作，其实我们的身心并没有得到片刻的停歇。

技巧三 旅行前认真准备

我所说的准备不仅仅是准备旅行路上的生活用品，更加需要对目的地做一番研究。

值得注意的是要让孩子参与旅行准备工作，共同制定旅行计划，让孩子掌握一些关于旅行地的基础知识。

至少要学着去准备自己的必用品，这样有利于锻炼孩子的规划能力和动手能力，也有助于调动孩子对旅行的积极性。

如果只是父母一手安排，往往孩子并不会对此次旅行有多感兴趣，甚至一路上都只在玩iPad。所以，旅行之前把孩子对旅行地的向往之情调动起来，是事关重要的一步。

技巧四 多问为什么

旅行路上，我们见到的事物通常都是新鲜的，新鲜的人，新鲜的事。孩子的收获不仅在于见识了新东西，开阔了眼界，更重要的是学会多思考，多问为什么。

技巧五 利用好路上乘车和排队等待的时间

旅行中长途坐车或者排队等待往往不可避免。

建议家长带上可以播放音频故事的电子设备，孩子喜欢的书本，或者也可以利用这些时间，与孩子好好谈心，聊一聊孩子在学校或生活中遇到的一些问题。

强烈建议不要带iPad等安装了游戏的电子设备。父母常常会发现孩子对iPad游戏的兴趣远大于旅行本身。

因为在旅行过程中，孩子往往会感到疲累，远不如躺在宾馆里舒舒服服地玩iPad游戏。离开了iPad，孩子可以在旅途中听故事，听歌，聊天，与家长共同回忆一天旅行途中的收获。

技巧六 锻炼孩子独立能力

父母一定不要包办，因为旅行是锻炼孩子独立能力的好机会。

家长尽可能把一切孩子可以胜任的事务都交由孩子来操办，购买门票、联系宾馆、支付各种费用等等，给孩子更多与人交往的机会，解决问题的机会。

大人如果不放心，可以在旁边观察和协助。

技巧七 自主支配零花钱

这也是很重要的一种学习方式。旅行中我通常会给孩子零花钱，学龄前每天给五元，现在上小学了，每天给十元。

零花钱由他自己支配，可以用来购买在旅行路上所需的，或者想要的各种商品。当然，这个钱通常是不够花的，所以孩子得学会取舍，这样还可以有效避免孩子的无理要求。

另外，我还给孩子提供了赚钱的方法，孩子可以通过创作，比如写游记、画画，赚得更多的零花钱，这极大地激发了孩子创作的热情。

技巧八 留出足够的创作时间

如果在旅行过程中能给孩子留出充足的创作时间，这是非常有意义的一件事情。

引导孩子将所观所想用笔画出来，或写日记，或者录音（对于学前的孩子适合），可以加深孩子对旅行的印象，真正地把这些新知识转化成自己的，有利于提升孩子的观察力和思考能力。

孩子可以把旅行中所观和所思写到作文中，甚至多年以后，孩子可能写一本属于自己的游记。

总之，旅行前父母要充分调动孩子的积极性，让孩子参与旅行计划制定；在旅行过程中，引导孩子多问为什么；每天给孩子留出时间写游记或各种形式的创作。

走马观花似的旅行实在没有太大的意义。要知道，并不是走得越远，花费的钱越多，收获就越大。在我看来，以下几个方面可以衡量孩子旅行中的收获：

一、孩子对旅行的兴奋程度

二、孩子在旅行中问了多少个为什么

三、孩子写了多少游记或者创作了多少作品（绘画、录音也可以）

四、多年以后聊起这次旅行，孩子是否依然记忆犹新