允许

今天外出回来晚了。

尘的数学作业未完成。我很希望他克服困难，加快速度，争取9:30前完成。但是孩子对数学作业有些抵触情绪，宁愿选择明天早起，也不想今天再写。

我引导他想想今日事今日毕的好处，想想明天一大早起床会困得难受，但最终尘还是选择明早写。

选择是孩子的权利，今晚或明早完成作业我都允许。

我常常会怀疑自己是个没恒心没毅力的人，在教育孩子房面漏洞太多。学习吧，抓住最重要的事。身受患难是学习忍耐的好机会！