如今是互联网的时代，身为当代大学生特别是师范类的大学生，我们有义务也有责任关注贫困地区的教育现状，了解互联网在实际教学中的运用现状和影响，用实际行动支持教育扶贫。运用互联网资源与合作课堂相结合的模式，通过开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育精准扶贫关爱活动，拓展中小学生的视野，传播互联网知识，让中小学生学会正确使用互联网的方法，学会在网络时代下保护自己的安全。为此，我们进行了此次支教活动。
支教地点：柳州市三江侗族自治县独侗乡
学校全称：三江侗族自治县独侗乡中心校——龙塘教学点
一、独侗乡简介
地理位置：独侗乡位于桂北三江侗族自治县西北部，东南面和本县八江乡相连，南面与本县同乐乡一水相依，西南跟贵州省黎平县雷洞乡接壤，北和湖南省通道县独坡乡毗邻。
独侗民族风情浓厚、自然生态优美，是自治区非物质文化遗产--三江侗族农民画的发源地，荣获"中国民间艺术之乡"荣誉称号，高定村、岜团村、林略村、唐朝村、八协村座龙屯被国家民委列入首批"中国少数民族特色村寨--侗族村寨"名单。
民俗文化：节芦笙睬堂、中秋斗牛节、农历九月十五坡会节，侗戏
特色建筑：鼓楼，风雨桥，侗族民居
二、学校概况 龙塘教学点位置较为偏僻，孤零零位于一座山岭上，四周无人家，附近有茶地和茶农的收茶屋。教学楼为一栋两层的现代化水泥教学楼，楼不大，只有三间教室，一间教师办公室，一间教师休息室，一间图书体育室，一间厨房，厕所在附近的小屋子。由于资源有限，这里采用错开式招生方式，今年的年级有一年级，三年级，五年级。学生人数不多，总人数为65人，三年级人数最多有30人，一年级有17人，五年级有18人。这里总共有三位老师，教学内容单一仅限数学和语文。学生大多来自附近两个寨子，一个是高弄寨，一个是龙塘寨。巧的是这里的学生都是姓杨或是姓石。教室里的设备很简陋，只有黑板，讲台是一个课桌来充当。学生的课桌普遍老旧，可以看出年代久远。
厨房是依靠国家的爱心免费午餐建立的，里面的的厨具设施还算健全，有基本炊具如煤气，电饭锅，冰箱等。主要在上课期间为学生准备免费午餐。 办公室不大，有为老师准备的办公桌和两台电脑。 图书体育室较小，里面有些体育器材，一个书架上摆放着捐赠或学校购买的图书。教学楼的前面是一个水泥操场，有两个篮球架和一个乒乓球台，从上面的痕迹中可看到年代有些久。 这里的饮用水主要为山泉水，有水龙头，有饮水设备供学生和老师日常用水。
三、学生使用互联网状况
通过对小学生的询问，我们知道，这里虽然比较偏僻，但小学生使用手机的频率较高。主要在三年级和五年级，以男生为主，女生也不下少数。他们使用手机主要是用来玩游戏，男生尤其热衷游戏，特别是王者荣耀，在男生中很火。拿手机上扣扣聊天、玩游戏或是听音乐是拿手机学生的普遍用途。有些学生甚至拿手机到课堂来玩。
据悉高弄寨有一个小型的网吧，要知道这里四周没有商店，采购食材需要到远处的镇上这里却有一个网吧让人觉得很惊讶。那个学生还说，这个网吧只有几台电脑，是在一个私人的家中，且没有年龄限制的，上网收费为1.5元一小时。班上有不少男生是这个网吧的常客。
四、我们的行动及预期效果 1. 通过支教活动，将互联网资源与教学应用相结合，帮助中小学生正确使用互联网，达到优化当地的教育资源、提升教学质量的效果。
2.了解教育扶贫的实施情况和面临的问题，了解互联网对中小学生教育的影响，为“十三五”脱贫攻坚，为全面建成小康社会做贡献。
3.锻炼和提高当代大学生的教师技能和实践能力，培养大学生的责任意识和担当能力。
五、我们的希望 我们希望通过这一次支教活动，呼吁当代大学生，呼吁社会，关注这些贫困地区的教育，给予贫困地区力所能及的帮助，让以独侗乡为代表的地方在搞好民族风俗文化的同时也抓好互联网知识。
湛蓝的天空，洁白的云朵，比这些更为引人入胜的，是冉冉升起的五星红旗。
