有两件往事，是发生在二十多年前的，很能够说明我的写作教学理念。
记得二十多年前，组织同学们参加中国科协举办的“珍惜生命之水”的征文比赛，我就带领学生去思考，应该写什么，水太寻常了，生活中到处都会遇到，平常普通，如何认识水资源的珍贵？当时，我搜集了专题片一部叫《话说长江》，还有一部是与水资源有关。记得电视片中有几大文明古国都发源于大河流域。随着水土流失，环境被破坏导致人类生存环境的恶化。电视片的画面有一些河流洪水滔天的画面至今历历在目。可能与此有关，多位同学写出构思巧妙，立意高远的佳作。比如《雨天遐想》《小水滴状告污水》。
还有一次是邮政百年征文活动，我带着文学社的同学们到当地邮政局去拜访。记得，当时是一位叫戈班长的，给我们做介绍。他给我们简单讲解了关于百年邮政的发展历史。最初的邮政采用的是漂流瓶，邮政的主色调是灰色的。后来，孙梦婷同学写了一篇晓灰色瓶子漂流的想象作文，别开生面。这篇征文虽然没有获奖，但是发表在《中学课程辅导》的刊物上。
多到生活中去，去观察，去思考，去积累，与读书心得相互印证，从而获得对于生活更加深入的认识。这就是我的写作理念。
