（学生作文，教师同题写作）
镜头一
这是一节语文课，我们正在学习《送东阳马生序》，老师问同学们，你们最欣赏宋濂的什么做法呢？同学们一一作答了:
我欣赏他求学时不怕苦的精神，"天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸"，却能"手自笔录，计日以还"。我在天冷时，就不想起床，做作业时，我只喊冷，没有宋濂这么坚韧不怕苦。
我最欣赏他在求学时的谦逊、真诚的态度，"或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至"，我有时遇到训斥，还会跟老师对着干，看到这篇文章，我感觉很惭愧。
我最欣赏他能专心求学，心无旁骛，不受诱惑的品质，"同舍生皆被徛绣，余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意。"这需要多少的定力啊？多少对学习的热情和诚敬啊。我看到同学穿新鞋，我就叫妈妈买，我这种做法不妥。我应该在学习上求上进，和同学在学业上竞赛。
……
老师笑了。
很高兴大家学会了欣赏。其实，欣赏需要一种眼光，欣赏需要谦逊的心怀，心中装下别人的优点与长处，我们就会产生追赶与进步的志向。所以，同学们，欣赏能力足以影响我们的成长哦。
镜头二
回到家里，妈妈刚从地里回来，头上戴着那顶已被太阳晒得泛白的草帽，还未来得及脱下，肩上还扛着除草的锄头，衣衫被汗水浸了个透湿，她忙从屋里出来，从妈妈的肩上接过锄头，放到工具室里，并马上跑去打水给妈妈洗脸，妈妈脸上露出了开心的笑容。
深深体会到了妈妈的劳累，亦感恩于妈妈的奉献，却无以为报，只好以一盆洗脸水来表达对妈妈的爱，对妈妈劳动的感谢。欣赏妈妈，感恩妈妈，让她感觉学习充满力量。
妈妈那不知疲乏，早出晚归，坚持不懈的精神，似一股力，推动着她在学业路向前，向前，再向前。
镜头三
现在，正在上班会课，主题是"学会欣赏，学会爱"。老师给我们播放了黄山挑山工的视频和洪战辉战胜生活困难取得成功的视频。
他们的艰辛，令人震撼。他们带着不放弃的信念，一路逆"风"而行，最终他们从"风"中挣脱了。
老师深情地说，同学们，学会欣赏，懂得欣赏，从平凡、乏味的甚至令人厌烦的日子里看出事情的意义，看出事情价值来，我们才会爱我们的生活，爱我们所从事的一切，才能从爱的态度走向成功的辉煌。
我们的求学过程也是一种学会欣赏的过程，它教会我们如何欣赏，如何选择过有意义的生活，这比知识本身更重要吧。
