在期待、感动、坚持中，生命教育课陪伴我们乡村孩子走过了一学期，送走了难忘的2018年，即将迎来2019年。2018年带给我们师生很多的感 动， 第一次出现在优秀打卡学校榜单，孩子们的作品第一次出现在优秀展区，第一次被助教老师点评鼓励……每一次精彩的瞬间都深深地留在记忆中，将成为我们师生不断努力、不断上进的力量！是互加领导及其团队给村小的师生提供了一个成长的大舞台。在这个舞台上，孩子们通过一根网线，一台电脑，一块屏幕，享受到了优质的教育资源。今天这节课的主题是 《村小大舞台 我是小明星》，仍然由安妮老师带领孩子们一起学习，这节课的收获有三点：
一、寻找差距 反思自己
通过最佳老板、最佳摊位的展示，我对自己线下的助教活动进行反思，发现自己在活动中对学生的引导不够到位，导致整个活动有些凌乱，今后吸取教训，做好谋划。
二、回顾学习 做出评价
孩子们通过一学期的学习，重新认识自己，在对比中发现自己的进步，获得自信。这节课的作业设计的非常好，可以夸夸自己，可以夸夸同学，可以夸夸老师，也可以夸夸自己喜欢的课程。我先让孩子们想一想，自己想夸谁呢？为什么夸？课堂气氛一下子活跃起来，个个跃跃欲试，争先恐后。我们班的冯龙同学说：我是学习夏加儿美术的小明星，在课堂上，我学会了老师是怎样画画的，也学会了许多画，会画三原色、会飞的娃娃……提高了绘画能力。赵文昊同学说：我最喜欢上生命教育课了，在生命教育课上，我看到了从来没有看过的长城，学会了乡村娃娃这首歌，学会了写信，认识了好多同学，跟随吴校长逛进博会，认识了进宝，许下了心愿，摆过摊、当过老板……我的作品也上过优秀榜单呢！真是其乐无穷。郭家祥同学说：我是语文学习小明星，这学期，我的字写漂亮了、写整齐了，语文作业本上多时都能看到老师大大的赞。冉梦琪同学说：我们班的王欣同学是朗读小明星，她读课文声音洪亮，普通话标准，很有感情，我要夸夸她……听到这一切，我很感动，也很欣慰，感动于他们发现自己的进步，勇于表达自己的看法。欣慰与他们变得阳光了，自信了，勇敢了，他们也有远大的梦想。
三、完成作业题单 展示小明星
孩子们口头上夸赞完了，我随机指导学生，你们能不能把刚才的语言表述写在作业题单上，全班一起展示，不会写的字用拼音代替，孩子们异口同声地回答：“能。”接下来同学们认真思考，完成了作业单，并涂上了漂亮的颜色。
从孩子们的表现来看，孩子们还是特别喜欢上生命教育课，喜欢安妮老师，喜欢吴校长，喜欢丝丝老师，喜欢群生老师，期待2019年精彩的生命教育课！
