非常羡慕知识储备非常丰富的人，他们的表现是在对话中或发言中能够侃侃而谈，思维不中断，顺着一个点能够延伸很多信息。点是固定的，但思维是发散的，昨天的杜老师就属于这种人，他的演讲有着很强的逻辑性和连贯性，不间断地讲了一个半小时。最好的学习方法是讲给别人听，正如费曼的方法，选择一个概念，尝试讲给别人听，如果碰到讲不下去说明还不够理解，退回去继续将疑问弄清楚。
杜老师和刘处他们这样滔滔不绝能讲一两个小时的人，仅仅费曼已经不能满足了。他们的知识结构一定是成体系的，如何理解知识是成体系的。举个例子，篮球场上的甲和乙，甲的运球过人非常流畅，哪怕最后投篮没进，大家也会认可他的篮球技术。乙在球场上运球蹩脚笨拙，哪怕最后投进球了，大家也不看好。这是稳定发挥的问题，如果知识成体系，代表着你可以稳定发挥，稳定输出，对该领域有很强的可控力，能够有效解决问题。
如何建立知识体系呢？这是个有点及面的过程，在该领域以问题为导向。首先，发现现象，透过现象看本质，思考为什么会出现这种情况，针对该现象提出问题，解决问题后回顾总结该问题的现象、原因、问题、解决办法。如此是一个知识点一个具体问题，仅有个别的点是不够的，还需要不断积累到一定量，再次进行归纳总结分类，将所有问题串联起来。学习的本质是联系，将不同的孤立的知识点联系起来，不单指一个领域的知识点，不同领域的知识点也要有意识进行链接。用链接成面的知识去解决问题，逐步建立起一些框架和结构。伴随持之以恒的遍历，在实践中验证，最终建立起知识体系。
当然上面只是说了知识体系的建立步骤，从术的角度有很多方式，比如思维导图、成体系的笔记等等。知识体系的建立不是一蹴而就的，真的是与时间做朋友不断积累的过程。在此期间面临的一个巨大问题就是遗忘，不同人对知识的理解程度遗忘程度不一样，但遗忘这件事是每个人都会遇到的。根据艾宾浩斯曲线研究，最好的对抗遗忘的方式是复习，3小时，5小时，10小时，3天，5天，10天在这六个点做好复习能够有效的对抗遗忘。他的理论研究还说到在睡前和醒后积极回忆也是非常好的方式，因为在这两个点大脑最清醒杂念最少，记忆的效率最高。
建立了知识体系，对抗了遗忘，最终目的是应用，比如在对话中和发言中表达出来。大胆表达自己的观点是必须的，同时还需要掌握结构化思维。说话的技巧有很多，这里仅说一种最简单的，分三个部分：表达观点、解释观点、举例说明。首先用一两句话说明你的看法和对该问题的认识，然后具体解释一下理由，可能会用几个子观点解释。最后，便于理解用通俗易懂有带入感的故事或例子结束。
知识的积累，体系的建立，是个漫长的过程，是个会持续一生的事情。这是每个人的底层技能，掌握好尽早应用是对每个人收益最大的一件事。
