1、我是小喇叭

        这个游戏是让婴幼儿重复或者模仿成人的语言。成人为婴幼儿准备一个报纸做的大喇叭，让婴幼儿准备当小喇叭。

成人在婴幼儿的身边，可以拿一本书念，也可以为婴幼儿念一首儿歌，或者说几句话，让婴幼儿对着大喇叭重复刚刚成人说过的话，或者模仿成人的话自己说一句。如成人对着婴幼儿念歌：“星星亮晶晶”，让婴幼儿在大喇叭面前说：“星星亮晶晶。”

2、谁在敲门

        成人和婴幼儿在玩这个游戏的时候，可以选择一间房间，把门关上，宝宝在里面，成人在外面。成人假装陌生人来了，“呼呷呷”，有人敲门。然后宝宝来问：请问“你找谁呀?”成人可以先说一个陌生人的名字，看宝宝怎么回答。如果宝宝不会回答，可以让另一个家人教宝宝：“嗯，这个人不是我们家的。”或者说“你找错地方啦。”然后成人可以再说找宝宝的爷爷或奶奶，宝宝可以说：“爷爷星期天才会来，今天他不在，他住在×××。”外面的成人可以继续问：“那你能把你爷爷的电话号码告诉我吗?”让宝宝通过这种方式来把家人的电话号码记住。

3、我我我

        为了让宝宝更加理解“我”的含义，成人可以在家里有意地问宝宝关于他自己的一些情况，如你叫什么名字?”“你今年几岁啦?”“你是男孩还是女孩呀?”“你爸爸叫什么名字?”“你家住在哪里呀?”对这些简单的句子孩子会马上回答：“我叫××。”“我两岁啦。”“我是男孩。”“我爸爸叫大熊。”“我家住在×××。”当孩子能熟练地用“我”而不是用“宝宝”或自己的昵称或名字称呼自己的时候，说明宝宝已能将代名词“你”转变成“我”来回答问题。