“不读书无以言教”-为南科大第二实验学校教师共读活动写的一段话

不读书无以言教，这是我对教师这个职业的基本认知，今天对很多教师不读不写不言更是忧心忡忡。可以说，若是不读书，就没有以传承文明激发思考为第一要务的教师职业存在的可能性了。悠悠万事，从阅读开始！教师职业的内在尊严在于我们是个阅读者。只要教师仍在读书，教育就有希望。南科大第二实验学校是教育变革的先行者，理应成为真正的读书人的共同体！深深祝福各位老师！

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