人生若只如初见，那么她留给我的第一印象便是“春光满面喜人、青春活力无限”，她就是李春青老师。非常荣幸，与如此优秀的同仁为伍，尽管我们赛道不同。非常遗憾，未能实时参与到她激情四射、头头是道的讲座分享中来，但幸好我还可以补课，趁一切都来得及！
我们于河南杏坛网研社第十届年会中相识，她总是戏说自己不高，但听完讲座之后，谁能说她的理论水平不高呢？谁敢说她在教育教学上的热情不高呢？谁又能说当她把音乐和英语跨学科融合时的高度不够高呢？
她的讲座后劲儿很大，因为这两天总有一句话盘桓在我脑海中，那就是“热爱可抵岁月漫长”。看看她的视频号吧，能坚持跟孩子进行英语亲子阅读的韧性，令我深深叹服！开始一件事可能会很简单，但坚持一件事真的真的很酷！教育之路漫长而曲折，唯有热爱可让我们在考验面前坚守初心，不断前行。热爱是一种持久的动力，它让我们在面对生活的琐碎和压力时，依然保持对生活的热情。比如现在，我在用文字表达我的感受，而她正在聆听郑州经开区“庆祝中华人民共和国成立75周年”专场音乐会，回味在合唱团的快乐时光。
我们还年轻，总会有各种各样的不足，比如我们参加完同课异构之后，一直在反思：哪里还可以改进？哪里还可以更好？哪里还可以更基于学情、更高于目标？是的，我们总感觉还没有完全发挥好，但有机会展现自己，去向别人传达我们对热爱的体会，我们真的很幸运。她用热爱向她的学生传递创新的学习方式，这不正是符合那句“教无定法”吗？
因为版本不同，所以我对她的听说课设计并不敢做过多评价，每个人在设计课程的时候都会加入自己的思考，而这思考是否巧妙有时候可能取决于设计顺序。她的理论素养那么高，所以我选择相信她走的每一步都算数。不求他人，反求诸己。我选择把理论再恶补一下、让课程再精巧一些。读书，读愈多愈不愚。写作，写越多越清晰。
作为非英语专业的英语老师，我总会察觉到自己的不足，理论缺乏、本领恐慌，于是急于向理论更深处漫溯，向本领更强处追寻。庆幸我们毫不犹豫加入了英语成长共同体、庆幸我们有梁树丽老师的引领和鼓励，她总是能在关键时刻给人一种定心的力量，这一定也是源于她的热爱。
那么，我热爱什么呢？大概热爱买花，把我的教室布置成浪漫气息满满的家。家里有兰花的风骨、菊花的傲然、也有玫瑰的热烈，有茉莉的清雅，也有心愿树的挺拔。我爱鲜花，但我更爱我一手呵护长大的她们的笑靥如花。
热爱可抵岁月漫长，它让我们的人生变得更加有意义。在这个快节奏的时代，只要我们心中有热爱，就能够在喧嚣的世界中找到一片宁静的港湾，让自己的心灵得到栖息。无论是热爱绘画、音乐、写作还是其他任何事物，都能让我们在岁月的磨砺中不断成长，书写属于自己的人生华章。
那就让我们各自安好，互相守着热爱，共同奔赴下一程山海！
