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昨天，有几个未曾谋面的朋友颇多质疑：“我也四十了，本来想着看死的理由和建议，结果落了空”，对此我实在抱歉，其实我也是犹豫再三才加的那后一句话，现在也确实觉得是画蛇添足，在此特做更正，当然为了“更正”，原错还需保留。

其实质疑不只这些，杂乱纷扰，没有共性，在此就不一一回复，但是经过我自己的对话和交流以后，也确实有很多“前情提要”需要略作说明，或许你会觉得“前情”不放在之前，你弄个插入符号，放在半拉子中间，似有不妥，这其实很好理解，这毕竟不是几何代数需要多个因为所以的逻辑递进，最终把那美妙的结果得出，我只是记录思维行走的轨迹，强行的把实际轨迹按照某一种结构重新排序，可能存在极大的风险——失去了真实。打个比方来说，任何两点之间的行走，都不是简单的线段，而是两点之间带箭头的线段，它自然具备指向性，你去学校之间的线段有箭头，其背后总有一个原因——或者是给孩子送作业或者找老师做沟通；思维与思维之间，想法与想法之间也是具有方向性的，奇怪的方面在于，它有些能够找到背后的理由，还会有很多却无法找到，找不找的到，我想这是个水平问题，按照百余年的科学普及，我坚信它一定存在。

前文提到我自己与自己的对话，确实如此，我不但擅长，而且总是以朗读模式以不同人物角色来进行各种形式的对话。这一优点——我定性为优点，请莫见怪，因为通过这种方法，我确实能够对我自己提出的问题做出完美解答——源于初中两年的磨练。当时我家租住的地方——后来因为大雨导致屋顶垮塌，不得不搬离——离学校较远，每天需步行来回。家与学校之间一趟步行1万步多点，每天我都以标准步幅重复测量，在走路的同时，我大脑的运动更加剧烈，如果用转速表示，我想应该超过八千转了——后来我经常会因大脑转速太高而头痛，假如把引起头痛的转速设定为一万的话——好处是这个旋转的过程会有不同的轴心，所以虽然运动量挺大，还是蛮轻松快活。如果那时你恰好与我同路，你也许分外惊诧，你会看到我目视前方，好像是在看，但又像是瞎子，眼珠子没在转动，脸上时不时会突然泛起傻笑，又会忽然消失变得面无表情，脚下的步子很大，别人需要小步慢跑才能跟上，由于我们县城是丘陵地形，都是大坡，除了上坡就是下坡，跑起来很费事。后来家里不知道哪里弄了辆破自行车，没有刹车，我骑了几次，不比走路快，上坡蹬不动，下坡停不下。在这两年中我演练最多的场景就是捡到很多的钱，其次就是练成了绝世的气功。特别是捡钱，我几乎穷尽了各种别人丢钱和我花钱的可能性；气功方面，因为不能只靠想，后来走路时我逐渐增加了气功心法，脚尖轻轻触地后瞬间用力，脚后跟不着地，有时候半夜偷偷坐起吐气呼气，力图找到实实在在的丹田。我一直觉得我在表演方面很是擅长——其实我很想用“天分”这个词，又觉得太浮夸，第一我各方面的庸常表现可以侧证，第二这方面的能力是在初中才打下的底子。自从我从农村去到县城，家与学校之间的线段成了我仅剩的欢愉时光，就像是一根长长的引信，离开一个点时，引信即被点燃，噼噼叭叭一路闪烁着火光，蜿蜒在高低起伏的坡上，到了另一个点，冰冷的水幕会让引信瞬间熄灭。这两个点所呈现出的是截然不同的恐惧，精神上稍显灿烂必招致连根拔起。我爹寡言，家里有一台巴掌大的电视，有段时间播放了一部武侠电视剧，那就像强力粘鼠胶一样把我粘住了，连续粘了三个晚上以后，第四天放学回家，电视躺在了院子里，里面多了一个拳头大的石块。暑假期间，对面有个楼房在建，我就去当小工，一天五块钱，当我领到一百块后，立刻兴冲冲的换成了卡带放音机，这种快乐只保持了一天，很快放音机也被石块拍成了碎片。学校里呈现的是另一种夹击，校外下学的大孩子无所事事，校内上学的好孩子惹事生非，没有朋友的农村孩子自然成为被欺凌的最佳目标。学校旁边有一片小树林，是部分回家孩子的捷径，树林里到了秋天就会飘荡着很多树叶卷起的茧，里面裹着幼虫，一根丝悬吊着，在风中兀自飘荡。这个小树林成了好孩子和野孩子调戏女生的最佳场所，我虽是男生，却从不敢独自抄这近道。

初中三年我一直在两个黑盒子间游走，总想从第一个盒子里扒开一个缝隙，闪进些许的阳光；总想在第二个盒子里张开眼睛，却总有厚重的布条把它缠的紧紧的，只能在黑暗中紧紧的抱紧自己。这三年成为我的宇宙背景辐射，大学四年虽然使我表面上彻底的改观，但是回望之时，那四年看到的只是杂草一堆，相比来说初中时每一个硬币掉落地上的回响都环绕在我灵魂的深处。