今日读第二章
1、赶走“别人家的孩子”
2、每个孩子都有各自的天赋,因材施教,天赋成就天才
3、天赋潜能的两个特点:特殊性和专注性。
请带着爱,在陪伴中观察和发现孩子的天赋。不去破坏,就是最好的保护。
4、父母眼中孩子过去、现在、未来的身份认定会直接影响到孩子的自我身份认定。成就孩子,还是毁掉孩子,关键就在于,父母是否在潜意识里接纳并相信孩子是独一无二的,是具有独特的天赋潜能的。
5、九大坚信,成就卓越父母。
摘抄不够,我觉得这九条一定要原原本本拍下来,要用来背诵的。
今日读第二章
1、赶走“别人家的孩子”
2、每个孩子都有各自的天赋,因材施教,天赋成就天才
3、天赋潜能的两个特点:特殊性和专注性。
请带着爱,在陪伴中观察和发现孩子的天赋。不去破坏,就是最好的保护。
4、父母眼中孩子过去、现在、未来的身份认定会直接影响到孩子的自我身份认定。成就孩子,还是毁掉孩子,关键就在于,父母是否在潜意识里接纳并相信孩子是独一无二的,是具有独特的天赋潜能的。
5、九大坚信,成就卓越父母。
摘抄不够,我觉得这九条一定要原原本本拍下来,要用来背诵的。