最近在看陈惟老师的视频，很有相见恨晚的感觉。不过，也可能只有走了前面的不断寻找的弯路，才能体会到他讲的内容的好。
其中有一个在学习CG中特别重要的观念，就是对比学习。我昨天初步尝试了一下，越发觉得这是个正确且高效的道路。我也还在不断完善摸索中。就以实例画人像来说，不断的通过把自己所画与好的范例进行对比，然后把自己不对的地方加以修正，改变和更新大脑内部图像库，画出来的人像就会有肉眼可见的进步。这个过程不断反复，就是自己技法提升的途径。
这里面涉及到的学习原理和我之前看过的有关如何学习的总结基本一致，比如，刻意练习，及时反馈，重复练习。另外，这种有些如同背课文默写的方式，是让大脑参与度最高的方式，也由于大脑的主动参与，使得学习进程变得高效。
也由此让我在思考，有哪些技能的学习可以使用这个方法。比如唱歌。为什么从小唱到大，却没有什么实际进步。有天心血来潮找来别人的教学视频来看。虽然只是简略的看了一下，给我触动是，我们日常k歌大都是随心所欲的找到自己喜欢的歌唱。虽然也会跟着模仿，但缺少有目的的练习，且严重缺少对比训练。先要用方法找到对的发声感觉，然后根据范本，把自己要唱的每个字找到正确的感觉，与范本进行比较。如此反复的抠出来几首歌，就会有一个质的飞跃。（目前我还没有精力来实践这个，还是根据原理做出的推断）
再拓展一个，就是我热爱的功夫。如何找到对的感觉，然后让关键姿势都可以找到对的感觉，就会有一个非常大的提升。
这里也让我思考关于老师的意义和作用。目前我对于老师的理解是，起到一个引领学生，打开学生学习视野，且能够不断的给出反馈，帮助学生找到问题的人。之前我自己对于老师是从潜意识里有种依赖感的。观念中对老师的信任感是好的，但是依赖从背后是自己思考的懒惰。现在看来，即使是跟好老师学习，也要把自己主动思考，主动体会作为根本。也可以夸大一些的说，一切的学习都是自学！有老师还是没老师，有同学还是没同学，最核心的是自己的实践、体会和修正。老师、同学只是是助力和参考。
另外一个思考是关于临摹、模仿，其实是学习中特别重要的基础。会学习的人，范本中看到的全是宝。而我之前的模仿是形式上的照猫画虎，不了解也没有想过去思考为什么，以及其中的规律在哪。所以，就变成手在动而脑在赋闲的状态。也由此，进展很慢，甚至是无进展。
成长、学习实际上是自己的大脑改变自己的过程，是作为生命体的自我超越。虽然这也是我现在的大脑让我这么想，可这确实也是伟大而深刻的意义呀，哈哈！
学习使人快乐，也祝看到我此文的你也可以在学习中找到自己的快乐和收获！
