三门峡市外国语小学开展全省中小学生“古诗文诵读赏析大赛”活动方案
一、活动主题:
赏析古典诗文，弘扬传统文化。
二、活动宗旨:
为深入贯彻落实党的十九大精神，充分发挥优秀教育新媒体对广大小学生的教育引导作用，持续推逬全民阅读深入开展，大力推进中华优秀传统文化进校园，宏扬祖国传统优秀文学文化,接受中国传统优秀文化潜移默化的影响和教育,增强广大小学生传统文化的了解和道德素质,激发学生热爱传统文化的热情，我校开展小学生“古诗文诵读赏析大赛”活动。
三、活动内容:
（一）学生在老师或家长指导下，通过手机微信关注“成长学习平台”，选填所在省辖市、县（市、区）学校、年级、班级等信息后，即可学习新教材新课标规定的各年级段 古诗文知识并参与活动。
（二）学生在老师或家长指导下，通过“成长学习平台” 参与古诗文诵读毎日打卡活动。
（三）学生在老师或家长指导下，通过“成长学习平台”参与古诗文赏析大赛活动。
四、参赛对象:一至六年级全体小学生
五、比赛时间安排:
时间:2018年10月1日至30日
六、比赛形式：在“成长学习平台”打卡和答题
通过“成长学习平台”进入答题页面，在规定时间内完成古诗文的记忆、理解和欣赏等综合能力考查。小学组的大赛分三轮，毎轮题目不重复，可多次参与，最终根据总答题时长和总成绩获得相应奖励。
七、比赛安排:
（一） 宣传动员阶段（2018年9月25--9月30日）。
1.学校根据文件要求，张贴宣传海报、发放宣传页。
2.活动开始前，引导各个语文教研组学习相关文件，了解比赛的内容和要求。通过详细地解读比赛文件，督促语文老师引领本班学生积极参与到活动中来，并在微信群中传达学习精神。
3.转发公众号，全体语文教师关注“成长学习平台” ，指引学生或者家长关注学习平台，填写基本的信息。
4.明确参加活动的流程和比赛方式，布置相关的学习任务，促进教师和学生对于中国传统文化的学习。
（二） 组织实施阶段（2018年10月1日--10月30日）。
1.要求以语文教研组为单位收集本班学生参加活动的相关照片和截图：参加活动的照片、打卡截图、答题截图。
2.从10月1日期，将活动参赛分为四个阶段，在每一阶段督促并收集相关的信息资料整理。
3.关注学生学习情况，即使了解活动比赛的进程，并进行相关要求和操作的答疑解惑。
（三） 总结表彰阶段（2018年11月）。
根据比赛的评分标准，进行相关的评比与表彰。
三门峡市外国语小学
2018.9.26
