对于六年级的学生来说，读通甚至读懂一本名著并非难事，但是走进书中的世界，读懂小说中人物丰富的内心世界，激起情感的共鸣就不那么容易了。结合六年级上册读书活动要求，本学期的综合实践活动主题确立为《西游记》来开展班级读书活动，让学生主动参与，人人发言，在引发学生高涨的读书热情基础上，使学生学会分析人物的性格特点，感悟名著的魅力。
《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。小说通过描述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
在本次读书活动分享开始之前，我首先要感谢我们班的“电脑小专家”牛常青同学，精心为我们大家制作了开场时的动画课件，伴随着激情的动感音乐让我们清晰明了的看到了本书的主要人物。
“独学而无友，孤陋而寡闻。”发挥学生群体优势，让他们互相影响，共同提高。在一个群体的影响下，在老师的指导下，学生的阅读成为一件乐事，一件理所当然需要去完成的任务，一项感兴趣的工作。
在孩子们的积极分享中，让大家品悟分析《西游记》的人物特点，引导孩子们发现主要人物的闪光之处，激发孩子们学做一个具有完美人格的公民。
不同的版本相同的主题，让孩子们拉近了彼此间的距离
孩子们的读书收获
孩子们精心制作的《西游记》手抄报
