二十三
周小冬应该对自己在上学时被别人追羞赧，因为老师不许谈恋爱。
加清小学四年级常收到同桌晓峰的花儿，桃花、月季花、蛇莓花、婆婆纳……在中午上学的时候带到教室，手背在身后让加清猜是什么，猜中猜不中都笑着摊到加清面前。那些花大多夹在加清和前后桌女孩儿的书本里。又一次，带了很少见的腊梅花，给了几朵加清，自己留了一枝。加清转手就分光了，又受好朋友撺掇向晓峰要。
“给了你，你又给别人。”
“你管我给谁呢！给不给？”
晓峰犹豫了一下，回答：“不给。”
加清从没料到晓峰会拒绝，生气地跑到外面玩：“还同桌呢，这么小气！”
上课铃响了回座位，发现梅花夹在自己的语文书里。“不要！”加清气鼓鼓地掷给晓峰。
后来不做同桌了，晓峰坐在加清前排，继续带花儿给她。
有段时间流行水贴画，把贴纸沾湿了贴在书本上，过一会儿揭下来，画儿就印在书本上了。很快，全班同学的课本上，东一块西一块都印着各色的画儿，有葫芦娃、折枝花卉、假山、机器人……一个同学掏出贴画来的时候，大家都围上去要，或者拿自己的换，晓峰换来的画儿总是加清喜欢的也总是到了加清的书本上。隔段时间，他又掏出整张的仕女画，转过身来问加清要不要。他从不买皮筋枪、拉哨、泡泡糖什么的，他的零花钱都用来买水贴画。
“要啊！”加清兴奋。她那时候开始学工笔画，最喜欢画古典仕女。
整版的仕女画加清舍不得贴更舍不得分，就夹在本子里，下课蒙着薄薄的拓写纸临摹。
有一次，班主任在课上嗤之以鼻：“有的同学小小年纪就想谈恋爱。”
加清随着老师的目光望向晓峰，看到晓峰耳朵通红。加清疑惑：没发现晓峰上课跟同桌说话啊！她以为“谈恋爱”是“谈链碍”这三个字，意思是上课说话做小动作，有碍听讲；“链”是什么意思呢？课程是有联系的，如链条一样一环接一环，上课不听老师讲，自己在下面讲，肯定漏了一些环节，对课文的整体理解造成障碍了。
后来，班上最调皮的李东海神秘兮兮传话：“加清，晓峰喜欢你。”
加清疑惑：晓峰喜欢我？什么意思？
李东海贼笑：“喜欢你呗！”
加清茫然地望向站在过道里抠课桌的晓峰，他不敢正面看加清，只侧着身，可怜巴巴的目光里有种温柔的期待。加清模模糊糊明白是什么意思了，她冷了脸，原来晓峰是对我“谈链碍”，连老师都知道了，我还看稀奇呢，丢死人了！别人知道吗？应该不会吧,我又没喜欢——喜欢，这个词真别扭，跟喜欢画画喜欢读书不一样——晓峰。加清的目光冰冷，晓峰脸上的红晕在加清的目光下消散，代之以贫血一样的苍白。
然后李东海以晓峰的名义来办交涉，要加清退还水贴画。
“那当然。”加清昂首看一眼前排的晓峰，他一动不动地背对加清坐着，耳朵和全身神经都在关注加清的回应。加清翻出本子，十几张水贴画整整齐齐地夹在图画本里，还好都没撕开。加清轻蔑地递给李东海。第二节课下课，李东海又拿回来了，说还给加清。加清愤愤地盯着李东海，仿佛李东海要是把画给她，她敢跟他打一架。加清气愤极了，还以为是出于同桌的友谊呢，原来还有什么喜欢的含义，坚决不要！又想起每次给花，都让自己从他手上拿，原来心思不纯。加清在衣摆上狠狠地擦自己的手，仿佛指尖与晓峰手掌不经意的接触留下了什么讨厌的痕迹。然而还有一张漏网之鱼，加清放学回家才发现书桌上还有一张水贴画，不用说，是晓峰的，只有他能不知从哪儿搜来这么美丽的仕女画。加清明白这张明天应该还掉，但看看上面顾盼生辉的美人，她舍不得了，放进书包又拿出来，昧下了。但是加清觉得羞愧，那些仕女还是那么美丽，然而油墨仿佛失去了光彩。加清没心思临摹上面的人物，心虚地塞进抽屉，那张贴画后来不知哪儿去了，也许是扔了。这张贴画留下的作用是，从此以后，加清对不属于自己的东西坚决不要，一丝一毫也不要，在跟别人的交往里，不管男性女性，宁可自己吃亏也不占别人的便宜，那样才问心无愧。
另一个作用是做了教材。
新新气鼓鼓地说：“我同桌真讨厌！”
“怎么？”
“我前排王岑的尺子掉地上了，我帮他捡起来，同桌就说我喜欢王岑，讨厌！”
“王岑是男孩还是女孩？”
“男孩。”
“你喜欢他吗？”
“没有。”
“你同桌思想真低下，你这是助人为乐啊！”
“妈妈，是不是喜欢别人不好啊?你不知道啊，他说的时候嘲笑的样子！”
“没有啊，很正常啊！”加清想起小学时有个同桌晓峰，四年级就知道追女孩子。谁说现在的孩子早熟？那时候就早熟了。“喜欢异性，即男的喜欢女的，女的喜欢男的，是人类很正常的感情。如果你到了20岁还从没喜欢哪个男生，我倒要担心你是不是有什么问题了。喜欢一个人是正常的心理现象。当然了，你们现在生理心理发育还不成熟，不能正确理解喜欢的含义，可能会比较片面。喜欢一个人，不是因为他的外表、社会地位、家庭财富，更不是别人都喜欢你也喜欢，比如追星。喜欢是基于共同的兴趣爱好，你好好学习，提升自己，只有提升自己，让自己变得优秀、博学，当你遇到喜欢的人时，他才会也喜欢你，懂吗？唉！”
也就是这时候，遇见了魏松声后，40岁的加清才明白，从一支腊梅判断晓峰小气是武断的。原来喜欢、爱是吝啬的，不愿与人分享，不愿让人知晓，只能关起门来默默回想。
30年后，明白这个时，加清才又想起从小学四年级到小学毕业，有个男生的目光一直若即若离地在自己身边，她早就忘记了晓峰的名字，只记得那时候好多男孩子姓名中有个峰字，他姓名中也有个峰字罢了。也才明白，为什么好朋友向晓峰要贴画会通过加清，而不是晓峰的同桌，原来她们都知道晓峰喜欢自己，所以不会拒绝自己。想到这些，加清还是有“谈链碍”的羞耻感。
加清倒记得另一个同学李东海的名字，记得清清楚楚，一直没记错，一直没忘掉。因为李东海喜欢打人，班上的女生都挨过他的拳头。加清挨了几次打后，回去问爸爸：“我们家有没有武功秘籍?”
“有啊！”爸爸找了本散打教程给加清。
加清翻遍教程没找到凌空飞翔的武功，连飞檐走壁也没有，都是实打实站在地面打斗的，最多是翻跟头之类，加清有些失望，去要可以飞的秘笈，然而没有。
为了应付李东海的狠拳头，加清只得老老实实看散打，利用周末练习了出拳的要诀：快、准、狠。李东海又打加清，拳头刚落下来，加清对着李东海迅速出拳，一拳打在胸口，李东海一阵怪叫，从此，再不敢对加清动手。加清偶尔翻看擒拿、格斗、气功这类书籍，还会想起那次意想不到的胜利，以及对手的名字。
