前段时间，那节语文课上，因雪莹同学的一个拟题《掌心里的太阳》，我顿时想起两年前（2022年）的6月14日晚自习期间，我带着班级同学在走廊里看月亮的情景。我跟现在班级的孩子说我要以《掌心里的月亮》为题，晚上写一篇随笔。
的确，当天晚上我就回忆了那一晚我和九（4）班孩子们共赏月亮的美好，不一会儿的功夫，我就写好了《掌心里的月亮》一文。写罢，心里满满的幸福，真好！能够用文字记录工作和生活中的点滴，更好！因为，记忆之美，唯有书写与之相随！
真后悔，中间有两年多没有坚持记录。
不过，现在再拾起来也不晚，我坚信，只要上路，就会遇到庆典。
今天的课堂，必须记一记。
课上，我们学习的课文中有“死心塌地”一词，当我让孩子们用“死心塌地”一词造句。突然有一个孩子说：“某某同学死心塌地地坚持写日记。”我就问：“是真的吗？”当事人说是假的。“那咱班有每天坚持写日记的人吗？”我又追问。“老师，你就是那死心塌地坚持写日记的人啊！”一个同学小声说，被我听到了。“老师，你那天断更了！”又一个同学说到。“你怎么知道？”我不敢相信他们会去找我的简书，就赶紧问。“我找到了你的简书，叫 静待花开红艳艳 ……”慕轩率先说到。紧接着，子捷、思思、明宇、文轩等好多孩子都说去看过。我真的很意外，我觉得我就是随口一说，没想到还有人把这话放在心上。
我瞬间对这几个孩子有了新的认识，他们如此有心，肯定是对写作很感兴趣。他们若能坚持写下去，将来一定能遇见一个更好的自己。
巴金说：“我写作，不是因为我有才华，而是因为我有感情！”
我说：“我写作，不是因为我有才华，而是因为记忆之美，唯有书写与之相随！”
