每周我期待的事，当然是被主课包围中的副课了。

        副课对我来说象征着可以自由的发言，摆脱枯燥的知识点……可是，就在上一周，各门副课老师对我们宣布：“这学期的知识全讲完了，下节课我们来划重点。”这意味着以后的副课将会沉浸在默写的海洋里……

        我合上那本令我恋恋不舍的课本，一张张密匝匝的，群蚁排衙的讲义飘落在我的手中，就在那一刻，平日令我精神焕发的知识，现在被罗列在苍白的讲义上，成了枯涩难记的考点。

        默写前一天的晚上，我精疲力竭地在家校本上打上最后一个勾。抽出一张政治讲义，回想起白天龙哥对我们小四门默写的各种“威胁”，压力又如泰山般扑过来。“我们生活在法治社会，应当增强法制观念……”我机械般反复读着讲义，心想：“唉，这些大道理谁不懂？难道我长大后还真要去犯法？！”背完一条，接着背另一条，不知是时间太晚了，还是我的抵触情绪，我压根背不下来。

        “正言，背好了吗？”又是母亲的催促，我烦躁极了，“哎呀！知道了，在背呢！”而我的心早已乱做一团。

        小四门啊，你何时从平日的生动有趣，变成了现在的“魔鬼”？

        这么晚了，不说了，我要去背小四门了。

                                      八（2）班  陆正言