Day 1 - CH1/2/5 you/your(s)/you’re的重读与弱读
一. 重点
1. 英文是stress-timed；中文是syllable timed
2. 把语言变成音乐
3. 最暴露口音的地方是最基本的词
4. 慢下来朗读
二. 读音
1. raise /reiz/ 与 rise /raiz/
2. you的弱读：ya
三. 重音位置
1. father-in-law
2. youtube
3. employee或employee
四. 语调
1. Do ya speak English? / Do ya like the internet?
五. 口语
1. Her job pays really well. = Her job pays handsomely.
2. She’s well-paid.
3. You can’t teach an old dog new tricks.
Day 2 - CH3/4/6 for和of的弱读
一. 重点
1. 母语者常常把of的v音省掉，我们通过多练让自己习以为常，例如 kind/sort of, a lot of, a quarter of, a couple of bottles of water
二. 重音
1. electric bill, bungee jumping 的重音在前面，但 chocolate cake 中两个都重读，原因是：
2. so good 的重音大多情况在good上
3. go shopping, go swimming 的重音不在go上
4. over there 的重音在there上
三. 语调
1. 是否自然的评判标准：跟母语人士对比。例如 How have you been? 的语调（不要重读how）
Day 3 - CH7/8/9 Whaddaya, wanna和gonna的弱读
一. 重点
1. What do you 和 What are you 的弱读
2. I’m going to 在口语中的弱读常常是imna
二. 重音
1. backpack 升调时注意在back上变换语调
2. I’m not sure.
三. 口语
1. and whatnot = and so on
四. 难点
1. What are you thinking of having for food?
2. a couple of bottles of water
Day 4 - CH10/11/12 to, can/can’t和get的弱读
一. 语调和重音
1. 语音更多是种习惯，并没有绝对的标准。我们以自己听到的声音为参考模仿
2. apple juice / orange juice 的重音位置，注意疑问句中的语调变化在重读的词上，不要偏移
3. water bill / electric bill
4. Do I need to pay again? / I don’t need a class. 句中的need（句中的动词和名词）要念清楚
二. 提醒
1. 听英语的时候注意重读了哪些词、弱读了哪些词。
2. 紧张的时候说话容易快，语速过快让人感觉生气。另外，再快也要注意句中的的动词、名词、形容词等这些有重要信息的词说完整清楚。
三. 作业难点及点评
1. Then you need to transfer to another bus.
2. Ask the driver of Bus 4 to give you a transfer to Bus 89. 注意意群和弱读
Day 5 - CH13/14/15 to, got to, have to, has to, used to, supposed to的弱读
一. 重点
1. have to由于同化现象弱读为hafta
2. 根据语意注意说话时的轻重缓急，以及一句话中词与词之间的藕断丝连
3. 单独刻意练习每句话的重音、节奏和语调，模仿native speaker
二. 语调
1. You’re kidding.
Day 6 - CH16/17/18 he/his/him/her/her/them, and, or 的弱读和连读
一. 重点
1. send him 和 send them 弱读时发音是一样的，需要通过上下文来判断
2. and 的弱读 n
3. or 的弱读 chocolate or lemon, sugar or milk
二. 重音
1. last month, last week, four days, black eyes, rollaway bed 这样的复合词，两个词都是重音
三. 语调
1. Faster than my brother got the package I sent him.
四. 小知识
1. single room / double (room) 单人间 / 双人间
2. 说名字拼写时常常可以说 z as in zoo/zebra
3. 报电话号码时一般三个数字一组，重音在第三个数字上，例如324-519-2578
4. recurring problem 重复出现的问题
5. ewww /eiju/；uh, uh-oh, duh 的u都发倒v的音；oops /u:ps/
五. 作业
1. CH17对话朗读
2. 回答问题4和5
六. 点评（重音）
1. credit card number
2. We have a single room and a double room available for the sixth.
3. It has a refrigerator, and we can get you a rollaway bed.
注意句中的实意动词要读清楚。
Day 7 - CH19/20/21 I don't know, t+j, ch+j
一. 表达
1. I'm gonna be working afternoons.
2. new in town 语调
3. Thank him in advance for me, okay?
二. 发音
1. plumber, climb, tomb 的b不发音
2. real estate 房地产
三. 注意
1. Could you come into the kitchen? 这里into只是介词，不是动介短语，所以不用重读
Day 8 - CH22/23/24 have, could/should/would/must/may/might have, shouldn't/couldn't/wouldn't have 的弱读
一. 表达
1. burn out
2. Have been hungry? Ish. 有点饿
3. informed decision
4. It's jarring to me. 奇怪
5. terse, clipped 简短的、说话急促的
6. sugarcoat
二. 原则
1. 句中的核心信息（实意词）慢下来读清楚 Can you come in then?
2. 弱读和重读的对比要清晰
三. 重音
1. Thank you so much. 正常情况重音在much上，如果强调so，那么so much都是重音。
2. Nothing/Not much.
四. 背诵
1. I knew I shouldn't have given the map to you.
Day 9 - CH25/26/27 What are you = Whatcha, let/give me, because/about/come on的弱读
一. 问题
1. 注意不要重读每句的最后一个词，找到句子的重音和节奏，在核心词上变换语调（而非单纯加重）
2. 注意color和collar的元音o发音区别
二. 口语
1. How long is it gonna take you?
三. 语调
1. 口语中陈述句加问号的形式相当于一般疑问句，期待yes/no来回答，所以可以用升调
四. 重音（不太用分析，直接模仿、套用就好）
1. gas station
2. ‘makeup test
3. The 'big black 'cat ate 'two small *'mice.
重音、词重音和非重读音节：次重音没有主要重音那么重，但它不会弱读。如果句中都是重点信息，隔字放重音。
重音是有对比的，两个重音放在一起时会有一方做出牺牲。
例如gas station中gas是重音，station是次重音；complicated中com是重音，ca是次重音，pli是非重读音节，把英语的句子也当作长音节单词就好。
Day 10 - CH28/29/30 Do you / Are you / Would you / Have you 在口语中都可以省掉，are/will的弱读
一. 重读和弱读
1. 重点信息读清楚，相比之下要敢于弱读不重要的信息，比如What're, Why're等
二. 语调
1. Because I have a really big head. - No, you don't. 用升调表示你的头根本不大呀
2. 如果没有理由，就不要下意识地做升调处理
三. 口语
1. go/come with me for lunch = have lunch together
