政审表是参加政审的基本条件，表上要有公章。

在校生：直接找辅导员，联系所在学院开取就可以了，比较方便。顺便可以多开几份成绩证明。原因一，在考研复试材料审核阶段，有些学校需要你上交至少1份有公章证明的成绩单，届时请细读学校复试要求；原因二，以后无论工作或者继续深造，成绩证明都是必备材料。

非在校生：非在校生意味着档案已经转移，联系原来学校的老师或辅导员意义不大。若已经工作，且档案已挂靠工作单位，可直接联系所在单位的人事处；若还没有工作，就打电话给档案所在地的人才交流中心。此外还可向社区街道办事处求助。

填写政审表时，除了确保填写信息真实准确之外，请注意以下七点注意事项：

1、买1个文件夹/文件袋，存放重要材料。

2、至少打印2份政审表，A4纸选好点儿的。

3、字迹端正整洁。

4、写完后记得多检查几遍。

5、重要材料千万不要有错别字和涂改痕迹。

6、一旦出现错别字或涂改痕迹，必须换张表。

7、多余的政审表最好剪碎、销毁。

（赶紧截图保存~收藏也行哈哈）

有了政审表及其他材料(务必细读复试要求)之后，考生才有资格参加复试政审，复试政审的时长不等，每个学校的政审问题也不尽相同。如果你报考的学校研究生招生网显示政审作为考试科目，得分计算在复试权重当中，一定要向所报考学校的学长学姐咨询更多细节。

政审其实是一种口语化的表达，其正式名称叫思想政治素质考核。其目的在于考查考生思想政治素质、道德品质、基本政治立场和政治观点，了解考生个人基本情况及世界观、人生观、价值观，考察考生行为修养、事业心、责任感、纪律性、心理健康等。政审表也可以围绕这个考核目的来填写。

至于政审面试，有些高校政审得分是算进复试权重的，很多同学不重视，随便回答，出了成绩哭都来不及。期待逆风翻盘的你，首先要吸取过来人的经验，准备一个能carry全场的自我介绍。

01 自我介绍

001 通用模板

和所有的面试一样，自我介绍是不可或缺的环节之一，也是面试的第一步，大约2分钟。做一个好的自我介绍，要做到精神饱满，保持微笑或亲切的神态，腰背挺拔，平视面试官。如果想要逆风翻盘，务必保证自我介绍的内容信息量充足且信息有效。

所谓信息量充足，也就是说要涉及以下三个方面：

1、个人基本情况：姓名、出生地、年龄、毕业院校、原专业、报考专业

2、本科学习情况：奖学金、荣誉称号、入党情况(政治面貌)、职务

3、独特经历：校内实践(社团、学生会)、校外实践(志愿者、实习) → 求学动机、性格、兴趣

什么样的信息叫有效？

1、能给面试官留下深刻印象的。例如一些独特经历(后面会讲到)、生动活泼的语言，等等。

2、能增加面试官对你的好感的。例如你有一张好看的脸(论掌握化妆术的重要性)、成绩很棒或谈吐得体，等等。

先上通用模板：

好的，老师您好！我叫XXX，出生于X年_____(有XX美誉)的X城，本科就读于_____(以XX著称)的X校X专业。我是一名遵纪守法、爱国爱党的党员/预备党员/入党积极分子/共青团员，于X年X月加入中国共产党/共青团。

在专业学习方面，我勤奋好学，积极进取，曾获____奖学金/荣誉称号，同学们都叫我XXX(图书馆小霸王/非典型学霸/图书馆爱好者)。【笑】

在校内实践方面，我团结同学、尊敬师长，曾任____班级/院级/校级职务，在X年X活动中，为集体作出了___贡献(举一个事例)。

在校外实践方面，我乐于助人，曾参加X活动，帮助X人做X事(举一个事例)，受到XX表扬。

之所以报考贵校XX专业，是因为_______(至少2点原因)。如：在组织XX活动的过程中，X老师发现我性格比较沉稳适合做研究，因此鼓励我考研。加上我自己对XX方面的学术研究很感兴趣，贵校XX专业学科优势明显，所以我在X年X月就定下了考研的目标。

我希望在未来X年的学习中，与贵校的师生携手，在科研的道路上___(越走越远)，为____事业作出贡献。谢谢老师！

虽说这个通用模板也是我一个字一个字仔细敲出来的，但处女座本人还觉得不够。为什么？

太四平八稳了。换句话说就是不出彩。

怎么办？从你自己出发，没错，说的就是你。我能给你的模板，虽然好过大多数网上能找到的自我介绍模板，但模板毕竟是模板，不是你啊。

下面我们再依次从个人基本情况、本科学习情况和独特经历入手，模拟问答，理清思路，顺便和你一起发现我们身上曾经被忽略的闪光点。

002 个人基本情况

问：XXX同学你好，请你简单地做个自我介绍。

答1：老师好！我叫张三，出生于1998年1月1日，武汉人，以前就读于武汉理工大学数学专业，报考的是数学专业。

答2：我叫李四，对，武汉人。嗯……我平时没什么爱好。毕业于武汉理工大学。哦对了，我偶尔打打篮球什么的。对。就这样。

答3：好的，老师您好！我叫李四，出生于英雄之城武汉，是个踩在90后和00后分界线上的大四学生。我本科就读于武汉理工大学数学专业，在四年的学习生涯中，我发现自己对理论学习很感兴趣，希望可以在未来的三年里，跟随贵校的老师，继续研究数学理论，谢谢！

如果你是考官，你更pick哪位选手？

显然是三号考生。

为什么不选一号？因为他只说了姓名、生日、出生地、母校、专业这些面试官一眼就能在政审表上看到的内容，没有体现出他个人的特点、三观或优秀品质，而且毫无创意。面试官一天要面很多学生，头都要累炸了，你得想办法给他留下点好印象，不然分数怎么拉开差距？

为什么不选二号？一方面是因为他的表达太口语化，口头禅多，且说话没逻辑，另一方面是他的语言背后传递出处事随意、不负责任的价值取向。

对于优秀的三号案例，我们逐句分析一下：

好的，老师您好！很多同学一上来不向老师问好，或者急匆匆地就开始介绍自己，这是不礼貌的。老师请你简单地做个自我介绍，先表示同意再问候是比较合适的方式，对听者而言有一个缓冲。

我叫李四，出生于英雄之城武汉，是个踩在90后和00后分界线上的大四学生。充分传递信息：姓名、出生地、年龄。运用了讲故事、贴标签的文案思维，简单来说，就是让听众产生画面感，被你真实生动的语言打动，愿意听你说下去。

我本科就读于武汉理工大学数学专业，在四年的学习生涯中，我发现自己对理论学习很感兴趣，希望可以在未来的三年里，跟随贵校的老师，继续研究数学理论，谢谢！继续传递信息：母校、专业、求学动机(浓厚的学术兴趣)、美好品质(谦虚踏实)。考生在自我介绍环节中，强调了自己正确的价值观和美好的品质。

听完这一段个人情况介绍，面试官什么感觉？感觉就像你去买衣服，正逛得无聊呢，突然在一众灰调的普通棉T恤当中，瞥见一件真丝材质的乳白色衬衫，走近一看，价格还不贵。那还不赶紧下单，回家偷着乐啊！

003 本科学习情况

自我介绍的第二个方面是本科学习情况，可以从专业学习、兴趣爱好、校内实践经历、社会实践经历四个维度中的两到三个展开。给两组例子：

回答1：本科四年，我的成绩一直很好，拿了两年二等奖，两年三等奖。业余时间，我积极参加学校组织的活动，也担任过一些晚会的主持人。总体讲，我的大学生活还是比较丰富多彩的。

分析：这位同学只提供了两条信息，即成绩好和积极参加活动，却没有具体细节也就没有记忆点，加上废话比较多，闪光点很可能会被埋没。在准备自我介绍时要注意答题的条理性，有意识地增加相关细节，适当“吹嘘”自己。此外，在讲述本科故事的最后，不忘展望未来。

改1：专业学习方面，我一直努力学习，成绩稳居专业前列，连续拿了四年奖学金。课余生活方面，我加入了校主持人队，曾代表X主持过X次大型晚会，受到了校内外媒体的广泛关注。总体而言，我对我的本科生活比较满意，对即将到来研究生生活充满了向往。

回答2：本科时，我认真学习，成绩中游。后来加入了中国共产党。我的兴趣爱好是读书和打球。我还加入了院篮球队，积极参与体育锻炼。

分析：这位同学的优势在于党员身份，而且有一定的体育特长，劣势在于成绩一般。如果你是党员、预备党员或者入党积极分子，恭喜你，你在政审考核时比较占优势。当然，绝大多数考研人都是共青团员。在准备自我介绍时要学会适当地避重就轻，最重要的是凸显你的个人优势。

改2：在学习中，我力争上游，成绩稳定在专业XX名左右。大一那年，我满了18岁，在老师和同学的鼓励下，我萌生了入党的念头，此后历经层层选拔，终于通过党组织的考核，在X年X月成为了一名光荣的共产党员。在课余时间，我喜欢读书、热爱运动，曾加入院篮球队，与队员们一起训练的日子让我感觉很快乐。

004 独特经历

什么是独特经历？就是那些让你成为你的经历。简而言之，就是那些和别人不一样的、很少有同龄人做过的事。独特经历不分大小，重要在与众不同。

对于学生而言，独特的经历，和前面说到的本科学习情况，可能会有重叠的部分。话不多说，我们直接上思路：

1、时间点：运用头脑风暴跳跃式思考: “我有哪些独特经历?”及时记录关键词。

2、时间线：

(1) 从高中开始，以年为单位，想想自己每年都有哪些独特经历。

(2) 从大四开始，反推至高中，想想自己每年都有哪些独特经历。

3、地点：高中？大学？其他学校？家庭？公司？出生地？高校所在地？其他城市？

4、类别：校内还是校外？你主动加入的还是受到谁的邀请？

(1) 校内：班级？学院？讲座？社团？学生会？

(2) 校外：实习？兴趣？旅行？志愿者？支教？

根据思路举三个大学生独特经历的例子：

回答1：我在保证学习成绩的前提下，运营过一个微信公众号，主题是读书和写作，三年粉丝过万。

回答2：在业余时间，我积极参加体育运动，曾经在上海跑过半程马拉松，2018年十一还和朋友骑车去了北京。

回答3：我很喜欢中国的传统文化。从大二开始，每到一个城市，先去它的博物馆，至今已经去过17个大大小小的博物馆了。

在自我介绍环节准备一两个真实有趣、积极向上的独特经历，辛苦一天的面试官会很高兴的：这孩子终于说了点新鲜的。加分！

02 雷区

接下来我们说一个严肃的话题，政审有哪些雷区？换言之，研究生在平时的学习生活中，有哪些政治红线是绝对不能踩的。

第一问：同学，你对法lg/港d/台d有什么看法？

答1：邪教！鄙视！令人发指！

考察结果：合格。

答2：啊？还挺好的吧……

考察结果：不合格。回去反思吧！

第二问：同学，你支持民族团结吗？

答1：非常支持，民族平等团结，国家繁荣发展。

考察结果：合格。

答2：团不团的，都行！

考察结果：不合格。回去反思吧！

第三问：你对此前疫情的“中国经验”怎么看？

答1：中国经验无疑有助于全球共同应对疫情，希望世界各国吸取中国经验，让疫情在世界范围内得到有效控制。

考察结果：合格。

答2：一点儿也不好啊，嗨，反正我觉得没用。

考察结果：不合格。回去反思吧！

希望各位平时加强自身思想政治修养，在大是大非问题面前端正态度，切勿因小失大。

03 答题逻辑

最后说说在政审答题过程中非常重要的一点，其实也是任何面试都需要引起重视的：说话的逻辑性。

1、条理清楚。不求逻辑一环扣一环，至少能说个一二三四、首先其次最后吧。前面举过好几个条理不清的案例了。条理不清有以下两个特点：

(1) 啰嗦。啰嗦意味着重复，车轱辘话反复说。

(2) 随意。自说自话，想到哪儿说到哪儿。

2、角度多元。比如文科生熟悉的从政治经济文化等多角度分析，再比如从学习生活工作不同方面展开自我介绍。回答问题时要尽可能全面。

3、有详有略。能体现你优势的，无论是独特经历、学习成绩，还是你对某一问题某一角度的深入思考，都可以举例细讲。平时没有思考习惯的朋友可以突击看看最近深度报道的新闻热点。体现不出优势的，或者是很普通的观点、肤浅的思考，就一笔带过。

此外，要学会控制说话的语速，最好在备考的模拟面试阶段，有意识地通过录音、拍视频、找人旁听等方式调整。保持合适的语速，对考研面试和将来的求职面试都大有裨益。

最后总结一下关于政审的备考要点：

1、在复试前准备好政审相关的材料。

2、从三方面写一个超厉害的自我介绍。

3、雷区和红线千万不要踩。

4、答题时注意逻辑性和语速。

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