如何讲好课？
最难的办法是做减法
就如同看书
如果想掌握内容的精华
过程一定是由薄到厚，再由厚到薄的过程！
由厚到薄就是在做减法！
课程设计中减内容相比加内容更难
这就需要我们明确目的！
课程主体分为老师和学员。
1、对老师的目的：
树威信（人与内容，斩钉截铁）；
讲得出（输出，激活旧知）；
讲明白（结构化，总而言之）；
特定群体特色（举个例子，以受众为中心）
2、对学员目的：
初级：听得懂（激活旧知）
中级：听得明白（举个例子）
高级：受影响（总而言之）
深度：被感染（斩钉截铁）
明确你的目的
减之有效才是硬道理！
（备注：前几天选题为古诗，本意希望陪孩子了解诗人，阅读古诗。但是加法不够减法效果不满意，还需要更多积累才好。所以有意调整思路。古诗结合思维导图和记忆法会再继续加法和减法！务必适时输出！）
