曾经，生活看上去很简单，只要照顾好眼前的考卷分数就好。哪怕是死记硬背，但熬过一个时期、完成了相应的考试就可以松一口气，管它之后是不是背下来的东西都还给了老师。

长大了发现，生活变得不容易，而本以为要分道扬镳的名为“学习”的这位老朋友，却要与你伴随终生。而它也变得不那么好对付，“死记硬背”和“刷题”这种笨办法可能能解决不了所有问题，而你也很难有那么多时间和精力去完整地沉浸在一段学习时光。

怎么办呢……？

本篇关键词：终身学习，知识付费，自学能力，独立思考

早已认清自己不是“学霸”或者走学术路线的人，却无意中在校园里停留了太久的时间。

也曾以为自己智商还不错，但发现有时学起东西来依然很笨很吃力，从而自卑又自我怀疑。

坦白的说，从“方法论”这个角度来看，我还没有完全总结出完全契合自己的工具，那么先来谈谈一些观点和态度方面的事吧。毕竟这两年，我们很多人都陷入了“知识焦虑”。

终身学习

一直记得2008年刚到英国后的那个阴天又潮湿的秋日。我走在郁郁葱葱的小路上，准备探索下宿舍周围的校园环境，途中遇到了一个叫“Life-long Learning Center”（终生学习）的地方。

当时被这个“新观念”冲击到了，“原来这里（英国）还有人在搞这种研究啊……”。

但对于一个被考试和课本已折磨了10多年的年轻人如我，“学习”对那时的我来说只是一个在那个时期必须要完成的任务。大学的专业不让人讨厌，但还上升不到“热爱”的地步，更没有考虑与“人生的意义”相联系，所以也缺乏求知欲。父母比我有远见，所以安排了我出国，也因为时期相对较早，所以那时的留学还有“镀金”的意味，海外文凭还有一些优势。但我的思维依然停留在完成考试，完成作业，获得相应的文凭，然后跟学校彻底“拜拜”上。终生学习？算了吧。想想就头疼。赶快让我熬过这“每半学期、半年就要经历一顿考试”的日子！

自然地，没有想过要珍惜时光去吸收更多知识、丰富自己，没有想要珍惜大学中的资源，也把大人们总说的“在学校的时光是最美好最轻松的”当耳旁风。我想，这也许是“非学霸”以及没有选择走学术道路的很多人的寻常想法吧。

在我们那代“填鸭式”教育体制的影响之下，不知道有多少人在年轻时就想明白了“学习的意义”，也真正找到了自己的“学习的乐趣”？对于这样的人，以现在的我来看，是非常羡慕的。他们有效地把握了自己的年少时光，也让那些时光“苦中有乐”。反正我那时没找到、也没感受到，如今总结看来，自然过得蹉跎又苦恼。

那时只有20刚出头的我，看到教室中坐着3、40岁的人、在图书馆里看到头发花白的人坐在那里看书，感受到了不少文化冲击。毕竟对于一个过够了念书的日子的我来说，大学毕业就等于“上完学了”，为什么还要留在校园里呢。所以，2年后终于交完硕士论文时，我终于松了口气，还“天真地”觉得自己可以和“做学生”“考试”“写论文”这些所有的烦心事告别了。

但浅尝了找工作的碰壁和在社会打拼的心酸后，才后悔了自己没能珍惜校园时光。也慢慢懂得了，人，应该一辈子都保持做学生的心态。“终生学习”，并非先进的观念，也不是搞学术的人的专利，而是任何不想被时代和生活抛下的人所必然要走的一条路。

人生一路向前，对于过去走过的那些客观存在的弯路，只能接受，然后一边向前一边修正。好在，我慢慢感受到积极地、自发地去学习的重要性，也找到了“想学习”的欲望。以“满足好奇心”为出发点，也顺便打磨自己的心性和耐性。出乎意料地，我违背了当年的想法。很多“任性的”决定之后，反倒延长了留在校园中的时间。而以时代的发展来看，这样“重返校园”的人，会越来越多，也越来越有必要。

毕竟这些年的社会发展和世界变换以意想不到的指数级快速增长。人工智能，机器学习，各种创新颠覆着我们以往的认知结构。少一不留神，就发现自己的老路子已经不管用。一偷懒，就等着被淘汰吧。随着信息爆炸、知识付费的浪潮，我们都换上了知识焦虑，而“终生学习”，已经成为了一种注定的现实。

知识付费

去年是我浅尝知识付费的第一年，但发现自己有很多失败之处。

比如，有一套课程，一周几乎天天有课，来拓展自己的业余知识。但跟了一段时间之后发现跟不上进度，光顾着补笔记，来不及内化。甚至在后期因为其他事情安排，而越来越追不上课程。最后可知，我有很多课根本没听就过了有效期。

面对着这种困境，我觉得想起健身房的赚钱理论：他们赌的就是你的缺席。

钱花了，被赚走了。你为他人的事业成功添砖加瓦了，却让自己越发焦虑，投入了时间却没有收获。年龄增长了，但学习能力算不得提高，就像中学时的题海战术，就像看到别人考证自己也要考证一样。一切都在重蹈覆辙。

不客气地说，觉得这样的自己实在太笨了！

学到的知识应该为了指导工作、增长技能或丰富生活，而不是去做“我很勤奋”的样子给他人看、给自己看。花出去的钱不会买来安心，只会增加焦虑。所以，但凡投入之前，要想清楚目的，做好计划。

除了那种杂学课，我还买过一天听一本书这种音频节目。既然钱花出去了，即使强迫自己也要听。有时一边走路一边听，一边做家务一边听，看似闲散时间也没荒废，但经常听过就忘，或者中途走神，所以并没有在有效学习区。正因为不够有效，所以都不一定能成为谈资的杂学。

而世间最残酷的，莫过于那些读书人通过服务你，不仅大大地提高了自己，还赚了你的钱。而你，傻乎乎地，交了钱，却什么也没学到。依然没有智慧，依然没有转化为有效的知识，依然焦虑又迷茫。

所以，去年涌现过关于罗振宇的骗局的文章。其实，我觉得不用指责，罗振宇的发心好，产品内容也是正向的。作为用户如果觉得自己被骗，无非是没有“取之有道”，以为花出去的钱就必然会解决自己的焦虑。病急乱投医。

当意识到自己买的内容也没有缓解自己的读书焦虑后，我突然想明白了——

学习，从来只能靠自己，而且并不轻松。别人即使把知识喂到你嘴边，但未经咀嚼胡乱吞下，毫无益处，还会消化不良。同样的食物，只有自己细细品过，才知其味，才知是否合适自己。所以，付费节目永远只是一个补充。除此之外，其他渠道和内容的涉猎，自己的内化和吸收，都很重要。不然，到头来就是学了一个快感。

拿大咖们20至40分钟的读书讲解来说，就把它想象成在大学里听教授的讲课。老师用一节课的时间讲了知识原理和梗概，并且把原著和读书清单给了你。那么，具体该怎么理解，需要去整理自己的笔记，还是回去啃原著，查相关资料，进行延伸阅读，甚至写报告做总结。所以，一天花一块钱用不到一小时就能听完一本书？没有那么轻松的事。未经内化，时间和金钱的投入都是白搭。

所以今年我学乖了。对学习新内容抱有谨慎的态度。先搞清楚自己的目的性，是不是为了缓解焦虑；是否有足够的精力和时间去投入并消化……未经拷问的投入，都是盲目的付出。毕竟，我还没有在自己的金钱和时间上那样富有，可以随意挥霍，不求回报。

而这个，其实又可以继续以“自学”和“独立思考”这个话题来进一步探究。

学习的能力的培养

一开始上大学，我是没有想很多的。只是觉得自己是按部就班地一路学上来，而到了大学，是换了个具体一些的领域专攻而已。

去上课，去写作业，也曾差不多地查资料、完成字数般地写论文。没有深究“学习的意义”和“目的”，也不追求“兴奋”与“热爱”，只是当做任务在完成。毕竟，在我熟悉的教育体制里，太习惯被动地接受老师传达的知识。尤其记得自己中学时，拼命地誊抄老师的板书，非常累也记不完，还要课后抄其他学霸的笔记，却不见得自己成绩提高。也记得努力去死记硬背却依然背不下来知识。更记得刷题也刷不快的沮丧……

现在想来，我们从来只被传授知识，没有被教授方法、思路和理念。我们嘲笑那些按计算器的外国学生，但却忽视了随着科技发展时代变革，未来是一个“会用工具”“会找答案”比“记住知识”更重要的时代。

也是慢慢地，才理解“大学培养的是一种学习能力”意味着什么。它除了关乎知识深度，也在于思考能力、解决问题的能力。对于问题是否有穷追不舍，是否能辩证思考，是否严谨，是否会查找、筛选资料，是否能有理有据地解释并自圆其说，是否坐得住冷板凳的心等等……

一旦培养起这种能力，任何领域的学习都可以触类旁通。这些能力，是我在英国上学后、以及受挫并思考后才慢慢领悟到的。毕竟在很多情况下可能没有标准答案。符合逻辑的证明和自圆其说反倒更重要。但勤奋地学习换来的牢固基础依然有其可取之处，虽然并非全盘。所以，我也一直觉得中西结合的教育和学习方式，才是值得开拓并运用的。

嗯，都是成长的代价。年轻时即使听过这些道理，懂得意思，也无法认真对待。在文化碰撞中，在未得高分和不得要领的碰壁、继而反思后，才终于领会到的东西。

独立思考

另一方面，知识付费和焦虑的问题还可以连接到“独立思考”这个话题。未经自我消化、吸收、反思的摄入，都不能算完整的学习。其中，包含自我人格的独立思考，又显得很重要。

其一，结论站得住脚么，有说服力么，有证据证实么，证据可信么，多大程度上可信……？对于任何问题，都可以不断追问下去。而不自己思考，只盲目接受别人思考后的产物，所以才会跟风、盲目，并导致不得章法和要领的失败与沮丧。

“被牵着鼻子走”的感觉想必任谁都排斥，但生活中、在当下这个IP风起云涌的时代，总会不经意间沦为“被牵着走”的对象。然后，被赚钱，还很可能被嘲笑。根本原因无非是“不会独立思考”。这个道理，无论在求知，还是个人消费，都适用。就像我看到一些网红主播开始不断跟自己的粉丝说“你一定要买XXX”并不断加以对产品的美化后，我就知道他们能牢牢圈得住钱的对象，有很多可能都缺乏独立思考的能力。不是说不能用同款，不能听取他人的推荐，而是我认为，世事无绝对，适用他人的未必适用于自己，何况他们背后有很多利益关系呢。总而言之，“买之有名”或者“消费有道”吧。

“独立思考”的另一方面体现在是否有自我观点，还是在人云亦云。

在欧洲上学期间，自己时常觉得很窘。不管是在课堂中被老师询问还是在小组合作中会被其他成员询问，他们都在征求你的观点和意见，不回答，前者会显得尴尬，后者会显得没有贡献和作为。即使是在独立的论文中，也需要自己的分析和态度。

我们没有被教育过该如何独立思考，一直以来都是一脉相承的被动接受。所以，在外国留学时，独立思考、勇于陈述自己的观点是非常重要的一个特质。而不善言辞的我、以及很多亚洲同学，都在这上面很吃亏。

所以，一直很羡慕那些能敏锐地捕捉到关键点，有逻辑又有理性头脑，能对事件发表中肯评价和自己观点的人。也知道自己距离这样的境界太远。达到这一点，独立又深入地思考和丰富的知识储备都显得尤其重要。知识是根基，思考是手段。

（待续……）