今天放的截图不是自我表扬。只想与花爸花妈们有良好互动。好的互动也是七班故事之一。您看完班级故事可以接着写家庭故事，可以给故事鼓掌或建议。只要能给孩子给七班加油鼓劲，增加能量的互动就坚持！
对小邹，我们需要的是足够的耐心。要巩固效果，道路还长！毕竟之前积累的卡住她的东西不少。接纳她，肯定她，请小邹周围的亲朋好友，多一些耐心，伸出手来，敞开怀抱，她要的无非就是你们的“看见”。推一把和拉一把，天差地别。
同时，每个家长都要清楚，孩子的表现不可能永远保持一个样子，取平均值看到孩子的进步，坚持应该坚持的，教育是个日积月累的过程，没有立竿见影的结果。
花爸花妈们，上图的意思是如果您用这样的方式去肯定孩子，激发他们的“渴望”“热爱”就容易多了。准备好放大镜——发现孩子的好，及时点赞，良性循环。友情提示：画方圆立规矩时，必须坚定！
接着敲黑板画重点咯！
万事开头难。万事慎于始。今天开始的音节拼读是个难题，所以我们大家会认真对待更会努力完成。
课上我已经画了个饼，孩子们“流着口水”眼巴巴望着讲台——林老师以前教的学生，很多都在各种舞台上表演，说话一级棒。你们一定比大哥哥大姐姐们做得更好。现在学好拼音可以认识很多字，那样可以读许多好书，会写一手好文章，能站上各种舞台表演。每天都要朗读给家长听。还可以考考家长。
花爸花妈们，每天听孩子的拼读，看孩子指读，真的是考验你们，磨练你们的时刻。先心里默念：亲生的！三遍，再深呼吸，然后一副心平气和的样子，嘴角上扬，一遍一遍听过，帮助纠正读音，及时肯定进步，如此，你们一家人都会有进步。孩子就是来帮助我们成长的。时不时要换花样拼读，不然大家会无聊无趣的。比如让孩子做小老师，你偶尔委屈一下故意留点错给孩子纠正，比如你们一家人用照镜子游戏来注意坐姿和拼读口型等，比如在家设一个舞台，让孩子上台表演，你们使劲给掌声哦……
总之，拼音这一关，我们七班是可以团结起来，顺利通过的，对吧！应该说可以成功闯关，不仅仅是通过。
（有几个娃“开口”还是问题，就是不愿意张嘴读。家长朋友们，今天你们试试看，了解孩子属于哪级阶的。别笑话孩子读不准，不然他一闭口更麻烦。）
祝大家顺利完成每天的任务。
