最近在学一些设计的东西，今天老师留作业让用AI钢笔勾一些造型，临摹。

 说句自夸的话，我还是比较认真踏实的。我同桌则不然，他感觉自己钢笔不好，一看作业特别麻烦就更不想勾了。

  但是同桌看我勾的挺起劲，也不想落后，于是一种奇怪的心理出现了。他直接把原作品放在下面描着画。老师明明已经强调过这样是很难提高造型能力的。

  同桌还不想让别人发现，其实我不经意间已经发现了。更可笑的是他描完以后还一本正经地问我：“是这样的吧？怎么样？”还以为我不知道他怎么做的这么好。

  我觉得这种人太奇怪了，尤其最后描完了还好意思问别人怎么样。

   这样又有什么意义呢？自己花钱来这儿学习，却总是弄虚作假，最后不还是不会么？最后还是自己能力没提高呀。又花了钱、又付出了时间、最后还是没学会什么。

   报名来学习，接受能力不同，有的做的快，有人做的比较慢，这都很正常。做的快的也没必要总向周围的人显摆说一些类似：“你还没做完呢？（读者脑补语气）”的话。很容易影响周围的人。当然，我同桌根本不算做的快的，他只是靠弄虚作假想让别人感觉他做得很快。

   做的快的就自己默默地做一些其它的练习呗。

   其实我做的也并不慢，我同桌就是出于一些不想比我慢很多的心理。但我确实是实实在在做的呀，因为我之前感兴趣自学过一些。而且我做完也并没有到处显摆，我还是继续该干啥干啥。

   我对我的学习态度还是比较满意的，我不想被现在的同桌影响。我用了一个比较损得办法，就是惯着他、顺着他，即便他做得不对，有时自己做练习做的很不好看，问我的时候我也会说：“可以可以呀。”

    我已经和老师沟通明天换座位了，但我同桌并不知道为什么。我只是告诉他我想和我的老朋友坐一起。我想去的座位挨着我之前就认识的老朋友，我们一起来学习的。他和我性格差不多，感觉肯定比现在的同桌好。