“世有伯乐，然后有千里马”。一所好的学校必定有团结奋进、慧眼识英才的领导班子，才会有踏实肯干、无私奉献的好老师。这不，许兴巧老师便是恒辉实验小学众多好老师中的一员。
一、踏实肯干，始终如一
许兴巧老师每天早早就到校了，吃罢饭便走进教室，一边和值日生一起打扫卫生，一边安排学生们读书写字，预习新课。
一年级学生小， 上课注意力不集中，许老师就在课堂上穿插识字趣味游戏，使孩子们在学中玩，在玩中学。她的课堂时不时传来欢声笑语。
爱玩是孩子们的天性，但孩子们小，安全问题令老师们担忧。每到课间，为了杜绝疯跑现象，让孩子们既玩得开心，又有安全保障，许老师就牺牲自己休息时间，陪孩子们一起在校园里做游戏。看着孩子们那一张张活泼可爱的笑脸，她累并快乐着！
二、教学有方 辅导认真
许老师虽然已经有二十余年的教龄，但她平时仍然虚心学习，刻苦钻研教学教法，紧跟新教育步伐。认真备好每节课，和年轻老师一起做课件，做卡片等教具，使她的课堂教学生动活泼。
孩子们的各项作业她都做到面批面纠，采用错一订六的方法。这使得她班的学生完成各项作业时认认真真，每本作业都工整干净。
针对一一班的学困生，许老师一个也不放弃。常常能看到她利用课余时间一对一辅导的身影！经过不懈的努力，这些孩子的成绩有了大幅度的提高。孩子们的学习兴趣越来越浓了！
三、心系孩子，带病上课
许老师本身有点气喘的毛病，前段时间又得了重感冒，导致病情加重，胸口就像压了一块大石头，使得她整晚睡不着觉。但她白天照样强打精神，照常早早到校，一如既往地坚守在工作岗位上。领导和同事们都心疼的对她说“许老师，看你这样难受，要不你请假回家好好休息休息吧！不行去打点滴吧！”可许老师却笑笑说“我放心不下一一班的孩子们，我没事。”
四、关爱学生，家校沟通
许老师所在的一一班，本学期转来一个插班生，他刚到恒辉小学时，天天愁眉苦脸。这个孩子的拼音学得不扎实。许老师和家长沟通，了解孩子情况后，专门给他制定了一个补课计划。她先让孩子适应新的学校环境，鼓励班里的孩子多和他玩，使他很快融入了班集体里。许老师每天抽时间和孩子谈心，课堂上关注并提问他，及时地鼓励他，增强孩子自信心，并利用课余时间给他补上学期的功课。慢慢地，这个孩子脸上有笑容了，学习积极性越来越高。孩子进步了！许老师乐了！孩子的妈妈更乐了！逢人便说“恒辉小学太棒了！我儿子来恒辉小学上学，值了！”
伊川县恒辉实验小学为有这样一支充满活力、乐于奉献的教师队伍而感到骄傲和自豪。我们的明天一定会更加辉煌！
