通过本单元的学习，学生能正确认读 neighbour、daughter、son 等词汇，建立音、形、义的联系。“能正确使用 The+姓氏s的方式表示一家人并介绍邻居家庭情况。能在语境中感知并初步运用句型Did you…?询问和邻居做过的活动并使用 Yes，l did./ No, | didn’t. 进行回答。进一步感知和巩固动词过去式的用法。
通过文本听力和阅读，学生能够提高获取及整合信息的能力。能够使用一般过去时询问过去做的事情。能够了解自己的邻居，为建立良好的邻里关系做铺垫，体验和邻居友好相处的快乐，建立友好的邻里关系。同时我们还进行引申学习，引导同学们要建立良好的同桌、同学关系，乐于助人，学会为他人着想，互相包容，为自己和他人创造愉悦的学习环境。
